1、选择题  下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述正确的是

A.在9：30～11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
B.在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多
C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积吸收CO2速率相同
D.在18：30时，玉米不能通过光合作用合成有机物

参考答案：AC

本题解析：在9：30～11：00之间，光照较强，光反应强，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓；分析图解可知，在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B错误；在17：00时，玉米和花生的净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同；在18：30时，玉米净光合速率为零，说明光合作用与呼吸作用相等，此时既能进行光反应，也能进行暗反应。所以AC选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  组织培养技术不能直接用于
A.快速繁殖
B.培育无病毒植株
C.植物产品的工厂化生产
D.培养抗病菌植株

参考答案：D

本题解析：试题分析：由于植物组织培养可保持优良品种的遗传特性、高效快速实现种苗的大量繁殖，所以植物组织培养可用于快速繁殖；由于植物分生区附近病毒含量极少，甚至无病毒，所以利用植物分生区附近的细胞进行植物组织培养可获得无病毒植株，但不具有抗病菌能力，培养抗病菌植株需借助基因工程；由于植物组织培养的细胞代谢能力强，可获得大量植物产品。
考点：考查植物组织培养的应用。
点评：难度中等，理解植物组织培养应用的原因。

本题难度：一般

3、选择题  下列哪一种生理过程可产生水
A.脂肪在小肠内被消化
B.氨基酸缩合成多肽
C.ATP水解产生ADP
D.无氧呼吸

参考答案：B

本题解析：试题分析：脂肪在小肠内被消化属于水解过程，需要消耗水；无氧呼吸不产生水；ATP变成ADP需要水的参与，故ACD均错；氨基酸形成蛋白质的方式是脱水缩合，故B正确。
考点：本题主要考查物质的合成和分解，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

4、选择题  选择适合的实验材料和科学的研究方法是取得成功的关键。下列有关生物学实验的叙述错误的是
A.观察质壁分离和质壁分离复原选择引流法，观察减数分裂可选择花药
B.在研磨菠菜叶片时若不加入碳酸钙，则经纸层析后只能获得两条色素带
C.观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和连续的显微观察法
D.萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物

参考答案：BCD

本题解析：试题分析：引流法有助于蔗糖溶液和蒸馏水经过洋葱表皮，观察减数分裂宜选用植物材料，A正确；碳酸钙是为了保护叶绿素，在研磨菠菜叶片时若不加入碳酸钙，叶绿素的含量减少，但是经纸层析后仍能获得四条色素带，只是颜色变浅，B错误；观察植物细胞有丝分裂的实验中，制片的第一步即解离过程后，细胞已经死亡，C错误；萨克斯的对照实验不能摘下叶片，应该把植物放在暗处几小时，作饥饿处理，D错误。
考点：生物学实验
点评：本题着重考查了生物学实验中实验材料的选择和科学的研究方法，属于对识记、理解层次的考查，具有一定的综合性。

本题难度：困难

5、选择题  下列属于植物细胞工程实际应用的是 ?
①制造人工种子?②培育抗盐植物?③制作“生物导弹”④培育单倍体⑤生产脱毒植株
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：利用植物细胞工程产生的胚状体可制造人工种子，利用基因工程和植物组织培养可培育抗盐植物，利用花药离体培养可培育单倍体，利用植物组织培养可生产脱毒植株；利用单克隆抗体可制作“生物导弹”，属于动物细胞工程。
考点：考查植物细胞工程的应用。
点评：难度中等，理解植物细胞工程应用。

本题难度：困难