1、选择题  图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果。下列说法正确的是

A.图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③
B.酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外
C.图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个
D.计数操作时，应先往计数室滴l mL培养液，盖上盖玻片后再镜检

参考答案：A

本题解析：试题分析：酵母菌厌氧呼吸的场所在细胞质基质，产物有酒精和CO2，需氧呼吸第二阶段产生CO2，场所在线粒体基质；A正确。酵母菌厌氧呼吸的终产物是酒精和CO2，经自由扩散转运到细胞外；B错误。图乙中利用显微计数法（计数板计数）调查该中格有酵母菌23个，压线统计规则是计算左上两线及夹角处；C错误。计数板使用：先盖盖玻片→吸培养液→滴盖玻片边缘→自行渗入→吸去多余培养液→片刻后待沉降到室的底部→观察计数；D错误。
考点：酵母菌的细胞呼吸、物质的跨膜运输、显微计数法等相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：简单

2、选择题  大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍，如果在培养液中加入叫箭毒素的药物(不影响线粒体的功能)，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数下降，这种药物的作用是
A.使细胞膜变为全透性膜　
B.抑制细胞膜上载体蛋白的活性
C.影响能量的生成　　　　
D.改变遗传特性

参考答案：B

本题解析：试题分析：钾离子进入细胞是采用主动运输的方式，主动运输与能量和载体有关，而培养液中加入含箭毒素的药物（不影响线粒体的功能），大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，可知不是能量的问题。
考点：考查物质跨膜运输方式。
点评：难度中等，理解物质跨膜运输方式特点。

本题难度：一般

3、选择题  下列哪项叙述不能体现细胞膜的结构特点
A.有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动
B.荧光标记人鼠细胞融合实验
C.唾液腺能够分泌唾液淀粉酶
D.葡萄糖可以通过协助扩散进入哺乳动物红细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞膜的结构特点是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质都是可以运动的即具有流动性。有些蛋白质分子可在膜内外之间移动，体现了膜的流动性，A项可以体现；科学家运用荧光标记法分别标记小鼠和人细胞膜表面的蛋白质，进行细胞融合实验，发现小鼠和人细胞膜表面的蛋白质在融合细胞的表面均匀分布，由此证明细胞膜在结构上具有流动性，B项可以体现；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，在分泌的过程中体现了膜的流动性，C项可以体现；葡萄糖可以通过协助扩散进入哺乳动物红细胞体现了膜的选择透过性，D项未体现流动性。
考点：本题考查膜的结构特点及相关实例，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列物质以自由扩散方式通过细胞膜的是
A.氨基酸分子
B.蛋白质分子
C.葡萄糖分子
D.水分子

参考答案：D

本题解析：试题分析：氨基酸分子主动运输，A错误，蛋白质分子是大分子不能直接跨膜，B错误。葡萄糖是主动运输或协助扩散跨膜，C错误，本题选D。
考点：物质跨膜运输的方式
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。

本题难度：简单

5、选择题  右图曲线表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的情况，曲线a表示细胞内物质的浓度，b表示细胞外物质的浓度，正确的是

A.物质进出细胞的方式是主动运输
B.物质进出细胞的方式是自由扩散
C.物质运输速率与b的高低有关
D.物质运输速率与a的高低有关

参考答案：A

本题解析：试题分析：从图中可以看出，当细胞膜内物质的浓度大于细胞膜外物质的浓度时，物质仍在转动，说明该物质的运输方式是主动运输，所以该物质进入细胞的动力并不是浓度差，物质运输速率与能量和载体蛋白数量有关。故选A
考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识。
点评：本题结合曲线图，考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：困难