1、选择题  欲检查植物光合作用的速率是否增加，最有效的方法是检查
A.光合作用产生的水量
B.植物体的叶绿素含量
C.CO2的耗用量
D.植物体糖类的生成量

参考答案：C

本题解析：本题考查光合作用过程及影响光合作用速度的因素。光合作用能将CO 2和H2O合成葡萄糖。植物光合作用增强，CO2的吸收量也就增加且容易测量，故C项符合题意。呼吸作用过程中也产生水，且不易测量；对于某一种植物来说，其体细胞中叶绿素的含量是一定的，不会因光合作用速率增加而使叶绿素的量明显增加；可以直接测出有机物的实际积累量，但费时较多，且损伤植株，不能对指定的叶片或植株进行动态研究，故ABD三项不符合题意。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关酶的叙述,不正确的是。
A.酶只在细胞内起催化作用
B.绝大多数酶是蛋白质
C.酶是在活细胞中产生的
D.酶的催化作用需要适宜的条件

参考答案：A

本题解析：试题分析：酶在细胞内外都起作用，A错误。大多数的酶是蛋白质，少数是RNA，B正确，活细胞内合成酶，C正确，酶的活性受温度和PH的影响，D正确。本题选A。
考点：酶的概念和特性
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。

本题难度：一般

3、选择题  下列是对细胞呼吸的相关叙述，错误的是
A.同一叶片在不同生长发育时期，其细胞呼吸速率有差异
B.低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少
C.粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏
D.温室大棚中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量

参考答案：C

本题解析：试题分析：同一叶片不现生长发育时期，细胞呼吸速率不同，A项正确；由于低氧环境细胞呼吸分解有机物较少，故有利于水果保鲜，B项正确；粮食种子适宜在零上低温、低氧环境中储藏，不适宜中等湿度环境，否则细胞呼吸较旺盛，C项错误；晚上植物只进行细胞呼吸，如果温度较高细胞呼吸旺盛，不利于有机物的积累，D项正确。
考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列与ATP的有关叙述中，正确的是
A.ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”代表的含义相同
B.乙醇进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加
C.念珠藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体
D.轮藻细胞内K+浓度偏低时，ATP消耗会增加以维持K+浓度稳定

参考答案：D

本题解析：试题分析：ATP中的“A”是腺嘌呤核苷（腺苷），DNA和mRNA中的“A”代表腺嘌呤，故A错误；乙醇进入小肠绒毛上皮细胞的方式是自由扩散，不消耗能量，所以不会使胞内ADP的含量增加，故B错误；念珠藻细胞是原核细胞，没有线粒体，故C错误；K+进入轮藻细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白协助和消耗能量，故D正确。
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁本身也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题，下列分析正确的是
A.实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离
B.实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层由于液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离
C.实验结果不同，不能发生质壁分离
D.实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能引起质壁分离

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难