1、选择题  结合下图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，叙述错误的是

A.饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由胰岛β细胞分泌的
B.①激素和②激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节
C.激素①②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②抑制糖元分解，激素①引起糖元分解
D.激素②能作用于全身组织而激素①不能．说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点

参考答案：B

本题解析：激素①、激素②分别是胰高血糖素和胰岛素，饭后半小时，胰岛素分泌增加；胰岛素和胰高血糖素作用相反，二者作用的结果会反过来影响各自的分泌，该调节机制属于反馈调节；胰岛素和胰高血糖素均可作用于肝脏，其中胰岛素抑制肝糖元分解，胰高血糖素促进肝糖元分解；胰岛素作用于全身，胰高血糖素主要作用于肝脏，说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点。

本题难度：一般

2、选择题  手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是
A.大脑功能异常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲状腺激素
D.垂体一甲状腺之间的神经被切断

参考答案：C

本题解析：试题分析：试题分析：手术摘除小白兔的垂体后,促甲状腺激素分泌减少，导致甲状腺功能衰退，故C正确。
考点：本题考查动物激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
考点：本题考查动物激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  关于兴奋在细胞间的传递的叙述,错误的是
A.突触是由突触小体与其他神经元的胞体或树突相接触形成的;
B.递质与突触后膜上的受体结合后
C.迅速分解;
D.在突触部分的信号变化为:电信号----化学信号-----电信号;
E.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突
F.而不能向相反方向传递

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
A.恶苗病是赤霉素作用的结果
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.脱落酸可促使老叶凋落
D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列关于稳态概念的叙述中，正确的是
A.稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成
B.稳态被破坏必将引起渗透压下降
C.稳态是内环境的各项理化性质保持不变
D.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态

参考答案：D

本题解析：稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。

本题难度：简单