1、选择题  HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，则说明该同学
A.有可能感染上乙肝病毒
B.具有乙肝传染性
C.感染过乙肝病毒，现已康复
D.对乙肝病毒有免疫能力

参考答案：A

本题解析：试题分析：HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，说明该同学可能感染上乙肝病毒，或注射了疫苗，所以A选项正确。
考点：考查免疫相关的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  通常情况下，人体饮水增多或缺水时的变化有
A.饮水多
B.集合管对水的通透性降低
C. 尿中尿素的浓度降低
D.饮水少
E.集合管对水的通透性提高
F. 尿中尿素的浓度降低
G.饮水多
H.血液中抗利尿激素的浓度降低
I. 尿中尿素的浓度提高
G.饮水少
血液中抗利尿激素的浓度提高
尿中尿素的浓度提高

参考答案：AD

本题解析：考查水平衡调节知识。集合管能对原尿中水分重吸收，抗利尿激素是促进集合管对原尿中水分重吸收。B，饮水少,集合管对水的通透性提高, 尿中尿素的浓度会升高；C，饮水多,血液中抗利尿激素的浓度降低, 尿中尿素的浓度会降低。

本题难度：一般

3、选择题  乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为
A.自身免疫病，肌无力
B.自身免疫病，痉挛
C.过敏反应，肌无力
D.过敏反应，痉挛

参考答案：A

本题解析：试题分析：血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，则乙酰胆碱不能引起下一个神经元的兴奋。出现肌无力。这种病属于自身免疫病。
考点：本题考查了神经传递的知识及免疫异常的知识。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系并进行运用的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下图是雌激素与相应受体结合情况示意图。以下相关叙述错误的是

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B.雌激素通过细胞膜的方式是扩散
C.该“雌激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的传递
D.该“雌激素—受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层

参考答案：C

本题解析：本题考查激素调节、跨膜运输、转录等过程及识图能力，难度较大。A项正确，图中很显然受体蛋白就在细胞膜内；B项正确，因为雌激素的化学本质是脂质中的固醇类，和膜的化学本质一致，根据相似相溶原理， 过膜方式是自由扩散；C项正确，如图，复合体和DNA结合后，激活相应基因的转录，进而影响蛋白质的合成；D项错误，从图示看出， “激素—受体”复合体通过核孔进入细胞核并作用于核内DNA。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是
A.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节
B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C.饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高
D.糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平

参考答案：D

本题解析：试题分析：血糖调节有神经调节和激素调节两种方式；A正确。胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使血糖含量降低；B正确。饭后三小时，血糖含量降低，此时升血糖的激素——胰高血糖素含量升高；C正确。胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失效；D错误。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。

本题难度：困难