1、选择题  下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是

[? ]
A．①→②过程简便，但培育周期长
B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C．③过程常用的方法是花药离体培养
D．⑤与⑧过程的育种原理不相同

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是
[? ]
A．某种方法可能产生定向的可遗传变异
B．都不能通过产生新基因来产生新的性状
C．都在个体水平上进行操作
D．涉及的原理有基因突变或基因重组

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：
(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性，抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合)，在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F1代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：____________。
(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为_________的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在________代。
(3)小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的__________变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F1代自交，请分别分析F2代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：_____________。
(4)除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
①．普通小麦(六倍体)配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为__________；
②．黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于________倍体植物；
③．普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为________，由此F1代可进一步育成小黑麦。

参考答案：(1)AaBB、Aabb、AABb、aaBb
(2)抗寒晚熟? F2(或子二)
(3)数目? F1代通过减数分裂能产生正常与不正常的两种配子；正常配子相互结合产生正常的F2代；不正常配子相互结合．正常配子与不正常配子结合产生不正常的F2代
(4)①．42? ?②．2? ③．4

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  某农科所通过如下图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

[? ]
A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因重组和染色体畸变
B．b过程需要通过杂交来提高纯合率
C．a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子
D．a过程提高了突变率，从而明显缩短了育种年限

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  下列各图分别表示A、B、C、D、E、F几种不同的育种方法。请据图回答：

(1)A图所示过程称为克隆技术，新个体丙的性别取决于___________亲本。
(2)B过程所表示的育种方法叫__________，该方法最常用的做法是在①处用_________处理。
(3)C过程表示的育种方法是杂交育种，若要在F2中选出最符合生产要求的新品种，最简单的方法是______________。
(4)D过程中过程②常用的方法是___________，与D方法相比，E方法的突出特点是_________。
(5)E过程中得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的_________是相同的。
(6)第F种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的(而非休眠的)种子，试阐述原因___________________。

参考答案：(1)甲
(2)多倍体? 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(3)不断自交选择表现型为矮秆抗锈病性状，直到不发生性状分离的纯合体为止
(4)花药离体培养法? 能够大大地缩短育种年限
(5)遗传密码
(6)种子萌动后进行细胞分裂，DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变

本题解析：

本题难度：一般