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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的结构》高频考点特训(2020年必看版)(四)
2020-08-09 08:06:23 【

1、选择题  下图曲线表示某自变量和因变量之间的关系。下列关系符合曲线含义的是(? )

A.水进入细胞的速度与细胞内外浓度差之间的关系
B.酶促反应速度与酶浓度的关系
C.Aa连续自交子代中纯合子所占比例与自交次数之间的关系
D.一天中植物光合作用强度与时间变化之间的关系


参考答案:C


本题解析:A.水进入细胞的速度与细胞内外浓度差之间成正比例关系;错误。
B.酶促反应速度与酶浓度成正比例关系;错误。
C.Aa连续自交子代中纯合子所占比例1-(1/2)n,自交次数越多,纯合子越高;正确。
D.一天中植物光合作用强度与时间变化之间先升高,后降低;错误。


本题难度:简单



2、选择题  下列属于植物细胞工程实际应用的是 ?
①制造人工种子?②培育抗盐植物?③制作“生物导弹”④培育单倍体⑤生产脱毒植株
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤


参考答案:C


本题解析:试题分析:利用植物细胞工程产生的胚状体可制造人工种子,利用基因工程和植物组织培养可培育抗盐植物,利用花药离体培养可培育单倍体,利用植物组织培养可生产脱毒植株;利用单克隆抗体可制作“生物导弹”,属于动物细胞工程。
考点:考查植物细胞工程的应用。
点评:难度中等,理解植物细胞工程应用。


本题难度:困难



3、选择题  人体内C6H12O6彻底氧化分解放出的能量中,大部分的直接去向是
A.以热能散失
B.贮存在ATP中
C.存在于线粒体中
D.供生命活动


参考答案:A


本题解析:彻底分解1mol葡萄糖释放2870KJ能量,其中有1161KJ转移到ATP中,其余的大部分以热能的形式散失了。


本题难度:困难



4、选择题  盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜(单位膜)上有一种载体蛋白,能将细胞溶胶中的Na+逆浓度梯度运入液泡中,减轻Na+对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是
A.Na+进入液泡的过程属于主动转运
B.Na+ 进入液泡的过程体现了液泡膜有选择透性
C.该载体蛋白作用导致细胞内物质浓度大于外界溶液
D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性


参考答案:C


本题解析:试题分析: Na + 逆浓度梯度运入液泡,说明 Na + 进入液泡的过程属于主动运输,主动运输的特点是:物质逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量, A 正确;物质跨膜运输体现了细胞膜的功能特点:细胞膜是选择透过性膜,B 正确;Na+ 进入液泡造成液泡内渗透压升高,有利于增强细胞的吸水能力,C 错误;该载体蛋白能够减轻 Na + 对细胞质中酶的伤害,有助于提高植物的耐盐性,D 正确。 ?
考点:本题考查物质跨膜运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中,正确的是
A.发酵过程需要密闭条件
B.两菌种的代谢类型相同
C.CO2由两菌种共同产生
D.两菌种间为互利共生关系


参考答案:A


本题解析:试题分析:酵母菌的发酵和乳酸菌的呼吸方式为无氧呼吸,因此发酵过程需要密闭,故A正确;乳酸菌只能进行无氧呼吸,而酵母菌是兼性厌氧微生物,故B错;乳酸菌的无氧呼吸产物是乳酸,没有二氧化碳,故C错;乳酸菌和酵母菌之间是竞争关系,故D错。
考点:本题主要考查呼吸作用的过程及应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



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