1、选择题 如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖),下列相关叙述正确的是
A.氧浓度为a时,最适宜贮藏该植物器官
B.氧浓度为d时,CO2产生的场所只有线粒体
C.氧浓度为c时,厌氧呼吸最弱
D.氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧的4倍
参考答案:B
本题解析:试题分析:氧浓度为d时,据图可看出,释放二氧化碳为7,吸收氧气为7,二者相等,植物只进行有氧呼吸,CO2产生的场所只有线粒体, B正确;最适于贮藏器官的氧浓度应该是释放二氧化碳最少时的氧浓度c,因为此时呼吸最弱,消耗有机物最少,A错;无氧呼吸最弱时应为0,即只有有氧呼吸,应为氧浓度d,C错;氧浓度为b时,释放二氧化碳为8,吸收氧气为3,根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式,可以求出无氧呼吸消耗2.5的葡萄糖,而有氧呼吸只消耗0.5的葡萄糖,厌氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧的5倍,D错。
考点:本题考查植物呼吸作用的相关知识,意在考查考生对呼吸作用要点的掌握,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:一般
2、选择题 关于生物固氮在农业生产中的应用,不正确的是
A.自然界每年通过生物固氮所提供的氮素约4×108 t
B.经过根瘤菌拌种的豆科作物,可以增产10%~20%
C.用固氮基因工程让非豆科作物固氮,不仅能明显提高粮食产量,而且有利于生态环境的保护
D.由核糖体合成、经高尔基体加工成的具有生物活性的固氮酶,能将N2还原成NH3
参考答案:D
本题解析:原核生物具有固氮功能,但没有高尔基体这种细胞器。
本题难度:简单
3、选择题 关于ATP与酶的说法错误的是
A.放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在葡萄糖中
B.吸能反应一般与ATP的水解相联系,由ATP水解提供能量
C.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著
D.酶催化的化学反应一般在比较温和的条件下进行的
参考答案:A
本题解析:试题分析:放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在ATP中,A错误。
考点:本题考查ATP与酶相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力。
本题难度:一般
4、选择题 对下列四幅图的描述正确的是
A.图甲,在a、b两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活
B.图乙,de段光合速率小于呼吸速率
C.图丙,造成cd段下降的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开
D.图丁,观察分生组织细胞染色体数目应该找b阶段的细胞
参考答案:CD
本题解析:试题分析:在图甲a点,低温仅是降低酶的活性,不能使酶失活,A错;在图乙,de段在坐标横轴之上,光合速率大于呼吸速率,B错;在图丙,造成cd段下降的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,C正确;在图丁,观察分生组织细胞染色体数目应该找b阶段即中期的细胞,D正确。故本题选CD。
考点:本题考查酶、光合作用、呼吸作用、细胞分裂的相关知识,意在考查考生对酶、光合作用、呼吸作用、细胞分裂知识的识记和理解的能力以及图文转换的能力。
本题难度:困难
5、选择题 萨克斯将绿叶先在黑暗处放置几小时,然后让叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时后,用碘蒸气处理这片叶,结果只有曝光的一半呈蓝色。本实验说明
①光合作用需要二氧化碳?②光合作用需要光?③光合作用需要叶绿素
④光合作用放出氧气?⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③
参考答案:C
本题解析:试题分析:用碘蒸气处理呈蓝色,说明有淀粉生成;只有曝光的一半呈蓝色,说明光合作用需要光。萨克斯的实验中没有验证二氧化碳的吸收和氧气的释放,也没有做有关叶绿素的对照实验。故答案选C。
考点:光合作用的探究历程
点评:基础题,本题只要遵循实验原则,从题干中找出有用的信息,就可以选出正确选项。
本题难度:简单