1、选择题  最先提出生物进化学说的科学家是
A.达尔文
B.孟德尔
C.拉马克
D.摩尔根

参考答案：C

本题解析：试题分析：拉马克的进化学说是历史上第一个提出的比较完整的进化学说，观点是“用进废退”和“获得性遗传”。
考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于自然保护区的论述中，不正确的是
A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段，但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性，自然保护区内要严禁开发利用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生物多样性的保护主要包括就地保护和异地保护。就地保护是指在原地对保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。异地保护是指把保护对象从原地迁出、在异地进行专门保护。此外，建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。
考点：本题主要考查生物多样性保护的意义和措施，意在考查学生对基础知识的记忆，

本题难度：一般

3、选择题  拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是
A.一个物种可以形成多个种群，一个种群中个体只能属于一个物种
B.若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定存在生殖隔离
C.突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率
D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  按照达尔文的自然选择学说，下列叙述中哪项是正确的
A.生活在地下水井中的盲螈，眼睛因长期不用而退化
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征
D.生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”

参考答案：C

本题解析：试题分析：ABD是拉马克的进化学说，认为因为“用进废退”而获得的性状是可以遗传给后代的。达尔文的自然选择学说：个体间存在生存斗争，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型。C正确。
考点：本题考查拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是?

A.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
C.若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处营养级最高
D.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

参考答案：B

本题解析：试题分析：基因多样性越丰富，在剧烈的变化中被淘汰的可能性越小，故A正确，若M表示种群密度，种内斗争最激烈的不一定是b种群，因为它可能是植物；在森林生态系统中，营养级最高的一般含的能量越少，在演替为森林的过程中，生物物种的丰富度越来越大，故B错误，CD都正确。
考点：本题旨在考查生物多样性问题，以及生态系统的能量传递关系，还要求学生有很强的分析图像的能力，属于综合性问题。

本题难度：简单