1、选择题  甲状腺有缺陷会导致牲畜甲状腺激素缺乏。调查发现某地区耕牛甲状腺缺陷有两种原因，一是缺碘；二是常染色体隐性遗传。请判断下列说法中不正确的是
A.缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以正常
B.甲状腺有缺陷的个体，可能具有不同基因型
C.甲状腺有缺陷的个体，一定有相同的基因型
D.双亲中一方有缺陷，后代中可能有正常个体

参考答案：C

本题解析：如果控制此性状的基因为A和a,那么A.此牛的性状不是由缺碘引起的，其双亲的基因为Aa，都正常B.可以是AA或Aa，不一定相同D.AA和aa,后代全正常，Aa和aa，后代有一半正常。C.若Aa和AA都缺碘，就可能都是甲状腺有缺陷的，所以C选项正确。

本题难度：一般

2、选择题  如图是果蝇细胞的染色体组成示意图，以下说法正确的是

A.该果蝇的一个精原细胞进行减数分裂形成配子时，若1、2未分离，则形成的配子1/2个正常，1/2个不正常
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：果蝇体细胞中有8条染色体，其中决定性别的染色体有2条，为1和2 ，所以该果蝇为雄性。该果蝇的一个精原细胞进行减数分裂形成配子时，若1、2未分离，则形成的配子都不正常；染色体3、6之间的交换属于染色体变异，不属于基因重组；控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体即X染色体上；所以A、B、C不正确。每对同源染色体中的各一条组成1个染色体组，所以染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组正确。故选D。
考点：性别决定
点评：本题考查学生对性别决定的了解，要求学生理解生物细胞的染色体图解。难度一般。

本题难度：困难

3、选择题  孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是
A.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容

参考答案：D

本题解析：试题分析：假说演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论；。“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说，“测交实验”是根据假说进行演绎推理，对测交实验的结果进行理论预测，看真实的实验结果与理论预期是否一致，证明假说是否正确。故A选项是演绎推理内容； C选项是孟德尔提出的假说内容；D选项应属于假说内容，演绎推理内容是“测交实验”，故B对D错。?
考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是
A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
B.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C.正确地选用豌豆作为实验材料
D.运用统计学方法分析实验结果

参考答案：A

本题解析：试题分析：孟德尔获得成功的原因：
1、正确选材(豌豆)；
2、对相对性状遗传的研究,从一对到多对；
3、对实验结果进行统计学的分析；
4、运用假说演绎法(包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法；故错误的选A。
考点：孟德尔获得成功的原因。
点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。

本题难度：简单

5、选择题  用豌豆进行杂交实验时，不必进行的操作是
A.选择具有相对性状的亲本
B.开花前除去母本的雄蕊
C.开花前除去父本的雌蕊
D.人工授粉进行套袋处理

参考答案：C

本题解析：试题分析：做相对性状的遗传实验时，要求亲本是具有相对性状的纯种；因为以豌豆为实验材料，为避免自然状态下的自花传粉，故要对母本去雄，授以父本花粉，且人工授粉进行套袋处理，防止其他花粉干扰；但开花前不需要除去父本的雌蕊。故选C
考点：本题主要考查孟德尔杂交实验的条件分析。
点评：本题意在考虑考生的分析能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：困难