1、选择题  下列判断细胞死活的方法中，表述正确的是：
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞
②将好氧细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞
③洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

参考答案：A

本题解析：试题分析：发生质壁的内因是原生质层伸缩性大于细胞壁，则发生质壁分离的细胞一定是活细胞；水绵照光部位进行光合作用释放O2，好氧细菌没有趋向水绵照光部位，说明该细菌是死细胞；洋葱根尖是否死亡与能否被龙胆紫染上色无关。
考点：考查细胞是活细胞的判断依据。
点评：难度中等，理解实验原理。

本题难度：困难

2、选择题  生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大。其原因可能是
A.组成肽键的化学元素或合成场所不同
B.组成蛋白质的氨基酸种类及其比例不同
C.氨基酸排列顺序不同
D.蛋白质的空间结构

参考答案：CBD

本题解析：试题分析：蛋白质的多样性的原因有：氨基酸的数目成百上千、氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠及其形成的空间结构千差万别。BCD正确。
考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了
A.细胞核在生命活动中起决定作用
B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D.人工去核的细胞一般不能存活很长时间

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞核的结构包括：核膜、核仁和染色质。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。所以，除去变形虫的细胞核，也就除去了代谢的控制中心，其新陈代谢必定减弱，运动停止，不能存活很长时间。
考点：细胞核的结构和功能
点评：本题较简单，要求学生识记细胞核的结构及其功能。

本题难度：困难

4、选择题  下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。该实验主要说明

A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞质控制着细胞的遗传
C.细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关
D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知：有细胞核的一半能正常进行细胞分裂和分化，发育形成胚胎，没有细胞核的一半不能进行细胞分裂和分化，不能发育成胚胎。说明细胞核与细胞的分裂、分化密切相关。故选D
考点：本题考查细胞核的功能。
点评：本题以蝾螈受精卵横缢实验为背景，考查细胞核的功能，意在考查考生的审图能力、理解能力和实验分析能力，属于容易题。

本题难度：一般

5、选择题  下图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是

A.静息电位是指①②之间的膜内电位差
B.兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量
C.图乙的分泌物可能是某种激素
D.图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转化为电信号

参考答案：C

本题解析：试题分析：静息电位是指细胞膜内外离子分布不同造成的，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，A项错误；兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，需要消耗能量，B项错误；图乙中分泌物与高尔基体形成的囊泡有关，可能为某种激素，C项正确；图甲传导的兴奋在图乙部位将电信号转化为化学信号，D项错误。
考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导及细胞分泌物的形成过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难