1、选择题  对生长素的叙述，正确的是
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

参考答案：B

本题解析：试题分析：顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象。因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而不是侧芽生长素合成受到抑制，故A不正确。草莓果实的自然生长过程与生长素有关，而成熟与乙烯有关，故C不正确。琼脂块没有细胞结构，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，故D不正确。生长素的极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，与光照方向无关，所以B正确。
考点：植物生命活动的调节
点评：本题难度一般。要求学生了解生长素对植物生命活动的调节作用，考查其它激素的生理作用。

本题难度：困难

2、选择题  用植物激素类似物诱导烟草体外培养的实验结果如下：
A.IBA属于细胞分裂素类植物激素，具有促进植物生长生理作用
B.愈伤组织分化的方向取决于其两者浓度的大小
C.6－BA属于生长素类植物激素，具有细胞分裂生理作用
D.IBA属于生长素类植物激素，具有促进细胞分裂和组织分化等生理作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例。特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”。 生长素类植物激素具有促进植物生长生理作用，细胞分裂素类植物激素具有细胞分裂生理作用，所以A、C、D不正确。
考点：植物细胞工程
点评：本题较简单，要求学生识记植物细胞工程的相关知识，了解植物组织培养过程中植物激素的作用。

本题难度：一般

3、选择题  下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是

A.向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲
B.向右弯曲　向左弯曲　向左弯曲
C.向左弯曲　直立生长　向右弯曲
D.向右弯曲　直立生长　向左弯曲

参考答案：B

本题解析：单侧光使生长素从向光侧向背光侧运输，所以A中生长素浓度高于B侧，则①②③中胚芽鞘分别向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于生长素运输的说法，错误的是
A.在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输
B.生长素的极性运输是主动运输
C.在成熟组织中，生长素可进行非极性运输
D.单侧光不影响生长素的运输

参考答案：D

本题解析：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，称为极性运输；生长素的运输方式是主动运输，需载体协助，同时消耗能量；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输；单侧光可引起生长素由向光侧向背光侧运输，导致向光侧生长素浓度低于背光侧。
考点：本题考查生长素的运输。
点评：本题难度中等，属于理解层次，要求学生理解生长素的极性运输和横向运输。

本题难度：一般

5、选择题  下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述，其中不正确的是：
A.已知10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，若超过这个浓度就会抑制芽的生长
B.花蕾期去雄，将一定浓度的生长素涂抹在雌蕊柱头上可以得到无子果实
C.用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒在棉花植株上可以防止落花落果
D.根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节

参考答案：A

本题解析：10－8mol/L是促进芽生长的最适浓度，超过这个浓度对芽生长的促进作用减弱，并不会抑制芽的生长，浓度过高的时候才会抑制芽的生长，所以A选项符合题意。

本题难度：困难