1、选择题  下列有关细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是
A.个体的衰老与细胞的衰老有密切关系
B.衰老细胞中的色素，如黑色素，会逐渐积累
C.细胞凋亡过程中基因停止表达
D.细胞的凋亡对于生物体的生存是不利的

参考答案：A

本题解析：个体衰老黑色素增加，个体衰老建立在细胞衰老的基础上，细胞凋亡是基因程序性死亡，对生物个体生存是有利的，所以A选项是正确。

本题难度：简单

2、选择题  大量事实证明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的
A.基因在染色体上
B.同源染色体分离导致等位基因分离
C.每条染色体上有许多基因
D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组

参考答案：C

本题解析：试题分析：萨顿利用类比推理法，即将基因和染色体进行对比，发现因遗传行为与染色体的行为是平行的，即同源染色体分离导致等位基因分离，非同源染色体自由组合使非等位基因重组，由此得出了“基因在染色体上”的假说。每条染色体上有许多基因，不能体现基因与染色体之间的平行关系。故选C
考点：本题考查基因和染色体的关系。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关基因的叙述，错误的是
A.以一定的次序排列在染色体上
B.能够储存遗传信息
C.是4种碱基的随机排列
D.在大多数生物中是一段DNA

参考答案：C

本题解析：试题分析：基因是具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，每个基因都有特定的碱基排列顺序，且碱基对的排列顺序代表的是遗传信息。由此可见选项C说法错误。
考点：本题考查基因的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力及识记能力。

本题难度：困难

4、选择题  大多数细胞都很小，边长不到10?-5m，其意义是
A.有利于物质交换
B.代谢旺盛
C.生活力强
D.分裂更快

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  在细胞开始分裂时，如果它的染色体数为N，DNA的含量为Q，那么在有丝分裂子细胞中，其染色体数和DNA含量各为
A.N和Q
B.N/2和Q/2
C.N 和 Q/2
D.N/2和 Q

参考答案：C

本题解析：在细胞开始分裂时，已经过分裂间期，细胞内已经过DNA的复制，此时DNA数是体细胞的二倍，染色体数与体细胞相同。有丝分裂子细胞中，其染色体数和DNA含量与体细胞相同，故子细胞中染色体数和DNA含量分别为N 和 Q/2。故本题选C。

本题难度：一般