1、选择题  下列不符合人体体温调节及其调节实际情况的是
A.处于炎热环境中时，机体只通过神经调节保持体温相对恒定
B.正常体温因年龄性别的不同而在狭小范围内变动
C.人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量
D.当人觉得寒冷时，由垂体分泌的激素促进肾上腺分泌肾上腺素

参考答案：D

本题解析：A．处于炎热环境中时，机体通过神经调节和体液调节共同保持体温相对恒定；B．正常人体温在一天内在狭小范围内变动；C．人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热能。

本题难度：一般

2、选择题  Shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感。二乙酯乙醚能引起突变型果蝇神经冲动异常（图１）而发生惊厥。下列哪一结构的功能或过程在Shake突变纯合子被削弱 ?

A.Na+的外流
B.Ca2+的内流
C.H+的内流
D.K+/ Na+载体

参考答案：D

本题解析：考查对神经冲动（兴奋）过程的理解及识图推断能力。学生要能够比较并分析图中两条曲线的含义及其差异，还要正确理解神经细胞兴奋时细胞膜内外离子的变化，才能顺利解答。从图中可以看出，突变型纯合子神经细胞的复极化延迟，从而可以推断出是由于K+/ Na+载体的功能削弱，使Na+向神经细胞膜内的主动运输减弱所致。

本题难度：困难

3、选择题  下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项

①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩。
②a点处于传入神经元上。
③感受器接受刺激后细胞膜依次经过反极化、去极化和复极化的过程。
④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内
A.①②③④
B.①②④
C.①
D.①③

参考答案：A

本题解析：试题分析：神经调节的基本方式是反射，通过反射弧实现；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。根据题意和图示分析可知：a点位于传出神经上，所以在a点上刺激,神经就发生兴奋, 从这一点双向传导，其中向肌肉方向传播的兴奋,能导致肌肉收缩。所以A正确。a点处于传出神经元上；受器接受刺激后细胞膜先去极化；当兴奋时,钠离子流入细胞，钾离子流出细胞，所以BCD不正确。
考点：神经调节
点评：本题以为反射弧模式图背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

本题难度：一般

4、选择题  下表是生长素类似物萘乙酸溶液对某植物插条生根的影响的实验处理及结果，有关该实验的说法错误的是
A.设置A组实验的目的是与不同浓度的萘乙酸溶液的作用效果进行对照
B.各组实验的温度、处理时间等要一致的原因是控制单一变量
C.实验结果说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根
D.萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强

参考答案：D

本题解析：试题分析：A组没有经过任何处理，作为空白对照，故A正确。除了自变量之外，其他的变量各组实验的温度、处理时间等要一致，保证了实验结果的准确性，故B正确。实验组B、C、D生根条数比对照组多，说明适宜浓度萘乙酸溶液能促进插条生根，故C正确。根据表中数据，当萘乙酸溶液浓度低于400mg/L时，萘乙酸溶液浓度越高，对插条生根的促进作用越强，超出后，则表现为抑制作用，故选D。
考点：本题考查生长素类似物作用的两重性及实验分析，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于人体免疫的叙述，正确的是
A.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷
B.吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用
C.同一人体内的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
D.体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，故A错；吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用，故B错；人体所有的体细胞均来自受精卵的有丝分裂，细胞核中的基因相同，但由于基因的选择性表达，合成的蛋白质不同，故C错；B细胞和T细胞受到抗原的刺激，会产生相应的记忆细胞和效应细胞，故D正确。
考点：本题主要考查免疫调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般