高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《基因的自由组合定律》高频考点预测(2020年最新版)(七)
2020-08-15 03:27:18 【

1、选择题  基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中

[? ]


A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种
B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种
D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种



2、选择题  细胞质遗传表现为母系遗传的主要原因是
[? ]
A.精子细胞质中不含有遗传物质
B.受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.精子细胞中没有线粒体和叶绿体
D.受精卵的遗传物质全部来自于母本



3、填空题  2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上,请回答以下有关家蚕遗传变异的问题:
(1)在家蚕的基因工程实验中,分离基因的做法包括用_____________对DNA进行切割,然后将DNA片段与_______________结合成重组DNA,并将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等。
(2)家蚕的体细胞共有56条染色体,对家蚕基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定家蚕___条双链DNA分子的核苷酸序列。
(3)决定家蚕丝心蛋白H链的基因编码区有16000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,该序列叫____________________;剩下的序列最多能编码___________个氨基酸(不考虑终止密码子),该序列叫______________。
(4)为了提高蚕丝的产量和品质,可以通过家蚕遗传物质改变引起变异和进一步选育来完成,这些变异的来源有___________________________。
(5)在家蚕遗传中,黑色(B)与淡赤色(b)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到的数量比如下表:

①.请写出各组合中亲本可能的基因型
组合一:__________________________。
组合二:__________________________。
组合三:__________________________。
②.让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配,其后代中黑蚁白茧的概率是______________。



4、选择题  让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交得F1,F1自交得F2,在F2中得到白色甜玉米80株,那么在F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为
[?]
A.160
B.240
C.320
D.480



5、填空题  在家兔中,黑色(B)对褐色(b)为显性,短毛(D)对长毛(d)为显性。这些基因都是独立分配的。现有纯合黑色长毛兔和褐色短毛兔亲本。请回答下列问题:
(1)若将纯合黑色长毛兔和褐色短毛兔杂交,得到F1,F1中的个体自由交配,得到F2。F2中表现型有_____种,基因型有__________种,表现型为黑色短毛的占总数的__________,褐色短毛兔的基因型可能为__________,其中杂合子占褐色短毛兔总数的__________。
(2)选出F2中黑色长毛兔个体继续让其自由交配,则子代出现褐色长毛兔的概率为__________。
(3)根据现有亲本,设计杂交实验方案判断F2中黑色长毛兔的基因型,并预测可能的结果。
实验方案:选择表现型为__________的亲本与F2中黑色长毛兔杂交,产生足够多的子代,观察子代的表现型。
预测结果:
①.如果子代表现型是__________,则F2中黑色长毛兔为纯合子。
②.如果子代表现型是__________,则F2中黑色长毛兔为杂合子。
(4)请将上述实验方案及预测结果②用遗传图解表示。



答案及详细解析请点下一页查看。

】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物答题模板《遗传的基本规..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询