1、选择题  下列关于维持稳态的叙述，正确的是
A.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压
B.人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡
C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素
D.抗体和效应T细胞对于维持稳态具有重要的作用

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是
A.抗利尿激素
B.甲状腺激素
C.胰岛素
D.性激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗利尿激素由下丘脑细胞合成，垂体后叶释放；甲状腺激素的合成和分泌受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的调节；性激素的合成和分泌受丘脑分泌的促性腺激素释放激素和垂体分泌的促性状腺激素的调节；胰岛素由胰岛B细胞合成和分泌，与下丘脑关系最小。
考点：本题考查脊椎动物激素的调节，意在考查基础知识的记忆能力和应用能力。

本题难度：一般

3、选择题  人体血液中各种激素的含量能够维持在一个相对恒定的正常水平上，这是通过下列哪项实现的?
A.激素间的协同作用
B.激素间的拮抗作用
C.神经---体液调节
D.反馈调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的。故答案选C。
考点：内环境稳态
点评：本题属于对识记、理解层次的考查，较简单。

本题难度：简单

4、选择题  探究吲哚乙酸对月季插条生根作用的结果如图。据图可知
?
A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
D.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A．本题的实验变量是不同浓度的吲哚乙酸，而处理扦插枝条的时间等无关变量应该相同；错误。
B．吲哚乙酸超过10-5mol/L能抑制扦插枝条生根；正确。
C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度不一定相同，如对照组和10-5mol/L；错误。
D．本实验可以设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组；错误。
考点：生长素促进扦插枝条生根的实验。
点评：本题考查了实验过程，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

5、选择题  免疫是机体的一种特殊的保护生理功能，下列有关叙述正确的是
A.B淋巴细胞、T淋巴细胞需经过抗原刺激才能分化形成
B.淋巴因子可促进B细胞增殖分化为浆细胞
C.记忆细胞接受抗原刺激后，能直接产生抗体
D.在过敏反应中，发挥主要作用的淋巴细胞是T淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：B淋巴细胞、T淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的，是机体本身存在的，与抗原刺激无关，Ａ项错；记忆细胞接受抗原刺激后，可以迅速增殖分化成浆细胞或效应T细胞，而只有浆细胞才能合成并分泌抗体，C项错；过敏反应过程中，发挥作用的淋巴细胞主要是B淋巴细胞，D项错；在体液免疫过程中，淋巴因子可促进B细胞增殖分化为浆细胞，B项正确。
考点：本题考查体液免疫、细胞免疫及过敏反应等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单