1、选择题  关于叶绿体的起源有一种理论——“内共生假说”，即现代绿色植物的真核细胞祖先吞噬了某种单细胞原核生物并与之建立了共生关系，进而形成了现在的叶绿体。与此有关的说法正确的是
A.叶绿体是原核细胞被真核细胞内吞共生而形成，其外膜与原核的细胞膜更为相似
B.如果叶绿体确实起源于原核生物，那么它也可能是通过细胞分裂方式增值
C.叶绿体基因应属于原核生物的基因，也应该遵循孟德尔的遗传定理
D.根据该理论，叶绿体中含DNA、RNA，但无染色体、核糖体等结构

参考答案：B

本题解析：叶绿体是原核细胞被真核细胞内吞共生而形成，其外膜与真核的细胞膜更为相似；如果叶绿体确实起源于原核生物，那么它也可能是通过细胞分裂方式增值；叶绿体基因属于细胞质基因，不遵循孟德尔的遗传定理；根据该理论，叶绿体中含DNA、RNA、核糖体，但无染色体等结构。故选B

本题难度：困难

2、选择题  如图所示，下列有关细胞核结构与功能的叙述中，错误的是

A.1与5相连，体现了生物膜系统在结构和功能上的联系
B.2是大分子物质进出细胞核的通道
C.3在细胞的不同时期存在状态不同
D.4可以周期性地消失与重建，与细胞中某种RNA的合成有关

参考答案：A

本题解析：试题分析：由图示可知，1是内质网，2是核孔，3是染色质，4是核仁，5是核膜。1与5相连，体现了生物膜系统在结构的联系，A错误；核孔可控制大分子物质进出细胞核同时在核质之间进行信息交流，染色质在细胞分裂过程中发生染色质与染色体的转变，核仁在细胞分裂过程中可以周期性地消失与重建，与某种RNA的合成的关，B、C、D正确。
考点：本题考查细胞核结构的知识。意在考查意能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

3、选择题  细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，因此细胞才能发生形变和膜的融合。下列生理过程中没有发生膜融合的是
A.吞噬细胞吞噬抗原
B.消化道上皮细胞吸收氨基酸
C.分泌蛋白的分泌
D.精子和卵细胞结合

参考答案：B

本题解析：试题分析：吞噬细胞吞噬抗原、分泌蛋白的分泌、精子和卵细胞结合等膜的融合、伪足、吞噬过程都是反映细胞膜具有流动性的典型例子。消化道上皮细胞吸收氨基酸主方式是主动运输，需要载体与能量，B错误。
考点：本题考查生物膜结构特点的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  关于蓝藻、黑藻的说法正确的是
A.都遵循孟德尔遗传定律
B.都能进行有丝分裂
C.都含有核糖体、DNA、RNA
D.都含有叶绿体

参考答案：C

本题解析：试题分析：蓝藻是原核细胞，原核细胞没有染色体不遵循孟德尔遗传定律，A错误。原 核细胞没有染色体不能进行有丝分裂，B错误。原核细胞没有叶绿体，D错误，本题选C。
考点：原核细胞的结构
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得到正确答案。

本题难度：困难

5、选择题  从组成物质的主要化学成分看，下列材料与其他三种不属于同类的是
A.棉麻制品
B.丝织物
C.毛料
D.皮革

参考答案：A

本题解析：试题分析：丝织品、毛料和皮革都来自动物细胞，主要是蛋白质；棉麻制品来自植物，主要成分是纤维素，故A正确。
考点：本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般