1、选择题  将紫色洋葱表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,不能出现的现象是
A.液泡体积逐渐减小
B.液泡颜色逐渐加深
C.细胞体积逐渐减小
D.细胞膜与细胞壁逐渐分离

参考答案：C

本题解析：试题分析：将紫色洋葱表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离，该过程中液泡的体积逐渐变小，颜色逐渐加深，细胞膜与细胞壁逐渐分离。由于细胞壁的伸缩性非常小，几乎可以忽略不计，所以细胞体积基本不变。故选C
考点：本题考查质壁分离的现象。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性利用的方法不包括
A.大规模栽培组织培养苗，获取药用成份
B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成份
C.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子
D.利用单倍体育种技术对明党参进行品种改良

参考答案：D

本题解析：试题分析：
设计细胞培养反应器，可以实现细胞产物的工厂化生产；有些药用成分可以从愈伤组织中直接提取；人工种子和微型繁殖都可以促进植物大量繁殖；选D。
考点：植物细胞工程的应用。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实。

本题难度：一般

3、选择题  有氧呼吸的主要场所是
A.叶绿体
B.线粒体
C.核糖体
D.中心体

参考答案：B

本题解析：考查有氧呼吸知识。有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，第二、三阶段发生在线粒体。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2 的吸收量和CO2 的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸　

A.消耗的有机物相等
B.消耗的氧相等
C.释放的能量相等
D.释放的二氧化碳相等

参考答案：D

本题解析：本题通过坐标曲线图考查有氧呼吸和无氧呼吸的关系，考查学生把图形转换成生物学语言的能力。植物非绿色器官在完全缺氧条件下就进行无氧呼吸，大多数陆生植物细胞的无氧呼吸产物是酒精和CO2。在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。有氧呼吸的反应式为：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量无氧呼吸的反应式为：C6H12O6→2C2H5OH2+2CO2+能量。解本类题首先要理清植物器官在呼吸过程中O2吸收量与CO2释放量之间的关系，根据反应式可知，在进行有氧呼吸时，O2释放量等于CO2释放量；在进行无氧呼吸时，只释放CO2而不吸收O2，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，CO2释放量多于O2吸收量，这多出的部分即为无氧呼吸的产物。据图可知YZ为有氧呼吸的O2吸收量，也就是有氧呼吸释放的CO2量。因为XY=YZ，有氧呼吸放出的CO2量等于无氧呼吸释放的CO2量。

本题难度：简单

5、选择题  下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是

A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。
B.a点的形成是由夜间的低温造成的
C.从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。
D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应

参考答案：C

本题解析：试题分析：Ⅲ为植物吸收CO2的变化曲线，植物体细胞内可以进行与CO2变化有关的光合作用、呼吸作用两个过程，c、e两个交点CO2吸收量为0，实质是光合作用吸收CO2＝呼吸作用释放的CO2， A正确。夜间只进行呼吸作用，a点时呼吸作用减弱，可能与此时环境温度降低抑制呼吸作用有关，B正确。c、e是光合作用吸收CO2＝呼吸作用释放的CO2，所以光合作用开始点在c点前，终止点在e点后，C错误。曲线Ⅲ与横轴围成的正面积为光合作用净产量，所以，改善影响光合作用的条件的措施，有利于增大正面积，D正确。
考点： 本题考查光合作用相关知识，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：简单