1、选择题  孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
A.自交、杂交和测交
B.测交、自交和杂交
C.杂交、自交和测交
D.杂交、测交和自交

参考答案：C

本题解析：试题分析： 孟德尔通过亲代杂交得F1和F1自交得F2发现问题，能过测交对假说进行验证，C正确。
考点： 本题考查假说演绎相关知识，意在考查考生识记能力和理解能力。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是

A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致
B.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
C.抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
D.该实验须重复实验多次

参考答案：C

本题解析：试题分析：实验中为减少人为因素对实验结果的影响，甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致，两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等，小球重新放回，能保证每次抓取小球时，成对的、控制相对相对性状的遗传因子分离，形成数目相等的两种配子（小球），该实验须重复实验多次，次数越多，越接理论值。
考点：本题考查性状分例比模拟实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。的内容的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列不属于孟德尔获得成功的原因是
A.合理选择豌豆作为实验材料
B.正确判断出基因与染色体存在平行关系
C.恰当地运用了统计学方法
D.巧妙地运用了假说----演绎法

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题
①鉴定一只白羊是否纯种（白色为显性性状）　②在一对相对性状中区分显隐性　③不断提高小麦抗病品种的纯合度?④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交

参考答案：B

本题解析：试题分析：鉴定一只白羊是否纯种最好用测交的方法，在一对相对性状中区分显隐性一般让具有相对性状的纯合子亲本杂交，而逐代自交可以不断提高小麦抗病品种的纯合度，检验杂种F1的基因型，最好用测交的方法，综上所述，本题答案为B。
考点：本题考查几种交配方法在生产中的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和计算能力。

本题难度：一般

5、选择题  玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。若BbTt的玉米植株做亲本，自交得F1代，让F1中的雌雄同株异花植株相互交配，则F2代中雌、雄株的比例是?

A.9:7
B.3:1
C.9:8
D.13:3

参考答案：C

本题解析：试题分析：BbTt的玉米植株自交，所得子一代的基因型组成为：9B_T_、3bbT_、3B_tt、1bbtt。结合图表可知，F1中的雌雄同株异花植株的各种基因型组成为：4BbTt、2BbTT、2BBTt、1BBTT，这些植株产生B、b配子的概率分别是2/3和1/3，自由交配后，F2中B_、bb基因型的个体的概率分别为8/9和1/9；同理，这些植株产生T、t配子的概率分别为2/3和1/3，F2中T_、tt基因型的个体的概率分别为8/9、1/9。两对基因独立遗传，故F2个体中，雌株(B_tt和bbtt)的比例为：8/81＋1/81＝9/81、雄株(bbT_)的比例为8/81，雌株与雄株的比例为9∶8。
考点：本题考查了基因自由组合定律及其应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。

本题难度：一般