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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《遗传的细胞基础》高频考点巩固(2020年最新版)(六)
2020-08-15 04:36:07 【

1、选择题  决定DNA分子多样性和特异性的是
A.碱基对的排列顺序
B.碱基互补配对原则
C.双螺旋的方向
D.分子量的大小


参考答案:A


本题解析:DNA分子中碱基的排列顺序有多种多样体现了DNA分子作为遗传物质的多样性;而DNA分子碱基对的特定排列顺序,又构成了DNA分子的特异性。


本题难度:一般



2、选择题  OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质——胰岛素样生长因子1(简称IGF-1)。有研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。一些奶粉生产商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能,下列叙述正确的是
A.OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成
B.和胰岛素一样,OMP通过注射和口服都能发挥作用
C.OMP具有调节代谢的功能
D.OMP使原癌基因突变,属于生物致癌因子


参考答案:C


本题解析:试题分析:由于细胞分化,基因发生了选择性表达,OMP只能在人体特定体细胞的核糖体上合成;OMP是蛋白质,若口服会被蛋白酶水解而不能发挥作用,只能注射;OMP是一种生长因子,具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应,对机体的代谢具有调节功能;OMP是化学物质,属于化学致癌因子。故选C
考点:本题考查蛋白质的相关知识。
点评:本题以OMP为素材,考查蛋白质的相关知识,属于信息题,意在考查考生的审题能力、获取信息的能力和知识迁移能力,属于中等难度题。


本题难度:困难



3、选择题  噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是(  )
A.在细菌的DNA指导下,用细菌的物质合成
B.在噬菌体的DNA指导下,用噬菌体的物质合成
C.在细菌的DNA指导下,用噬菌体的物质合成
D.在噬菌体的DNA指导下,用细菌的物质合成


参考答案:D


本题解析:试题分析:噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳具有噬菌体自身的生物特征,所以,是在噬菌体的DNA指导下合成;由于侵染时只注入了其DNA,所以合成需要的原料来自与细菌。D正确。
考点:噬菌体侵染细菌的实验
点评:“噬菌体侵染细菌过程”只是将其DNA注入细菌体内,合成新噬菌体所需要的其它条件如核苷酸、氨基酸、核糖体等都由细菌提供。


本题难度:困难



4、选择题  下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的是
A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方
C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D.果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段


参考答案:D


本题解析:试题分析:基因和染色体在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性,符合题中结论,故A支持;基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,分别来自父方和母方,故B支持结论;减数第一次分裂过程中同源染色体分离,等位基因也分离,故C支持结论;基因的定时是具有遗传效应的DNA片段,看不出基因和染色体的平行关系,故D不支持。
考点:本题考查基因和染色体的平行关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



5、选择题  在细胞分裂过程中具有染色单体的时期是
A.中期和后期
B.前期、中期和末期
C.中期和间期
D.前期和中期


参考答案:D


本题解析:


本题难度:困难



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