1、选择题  关于噬菌体与大肠杆菌的说法，不正确的是
A.二者都具有繁殖的生命特征
B.二者的遗传物质都是核酸
C.培养皿中的一个大肠杆菌菌落是一个种群
D.一个被侵染的大肠杆菌中的全部子代噬菌体是一个种群

参考答案：D

本题解析：试题分析：噬菌体能通过增殖繁殖后代，而大肠杆菌能通过二分裂方式繁殖后代，A正确；噬菌体和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；一个菌落中的全部大肠杆菌属于同一个物种中生物，因此可以看作是一个种群，C正确；由于噬菌体不能独立地进行新陈代谢，不属于生命系统层次，D错。
考点：本题考查病毒和原核生物的异同，及对种群这一生命系统层次的理解，意在考查考生理解能力和运用所学知识解决具体问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是(　　)

A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡
C.④代表的细胞器是线粒体
D.图中表示的过程在原核细胞中也能进行

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中①是内质网，②是高尔基体，③是囊泡，④是ATP。
在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质。接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。
原核细胞无内质网、高尔基体等结构；选D。
考点：分泌蛋白的合成。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关细胞结构的说法中，不正确的是（　　）
①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶的作用分解?
②蓝藻在生物进化中起着重要的作用是因为它能够进行光合作用?
③乳酸菌无氧呼吸产生的二氧化碳在细胞质中?
④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体?
⑤溶酶体在动植物细胞中都有存在
A.①③④
B.①④⑤
C.③④⑤
D.①②⑤

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列生物中，属于原核生物的是
A.噬菌体
B.酵母菌
C.团藻
D.色球藻

参考答案：D

本题解析：噬菌体是寄生在细菌里的一类病毒，无细胞结构；酵母菌是单细胞的真核生物；团藻是多细胞的绿色藻类植物；色球藻属于蓝藻的一种，是原核生物。此题用排除法，除去已知的A、B、C三项，也会得到正确答案D。解答此类问题的关键是知道病毒的非细胞结构。

本题难度：困难

5、选择题  某研究小组分别用萌发的蚕豆种子和小鼠的离体细胞完成测定不同温度下的细胞呼吸，实验后绘制的坐标如下图，下列说法正确的是

A.曲线乙表示蚕豆种子的呼吸，曲线甲表示小鼠离体细胞的呼吸
B.曲线甲表示蚕豆种子的呼吸，曲线乙表示小鼠离体细胞的呼吸
C.蚕豆种子和小鼠离体细胞的呼吸都可用曲线甲表示
D.蚕豆种子和小鼠离体细胞的呼吸都可用曲线乙表示

参考答案：D

本题解析：在如图所示温度范围内，随温度升高，呼吸酶活性增强，呼吸作用增强，耗氧量增加．所以D项正确．

本题难度：简单