1、选择题  将按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列分析正确的是

A.1mg/L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度
B.避光培养可以增加切段中生长素浓度
C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D.浓度为0．1mg/L时的两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据图形分析，促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L，所以最适浓度在0.1mg/L——10 mg/L之间，A错误；生长素的合成与光照无关，B错误；要保持切段的活性，必须提供现成的有机物和相对稳定的环境，所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液，先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失，避免对实验结果的影响，C错误；对实验数据偏差过大的一般就如实填写，然后再重复该组实验使得到的数据更可靠，D正确。故选D。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  关于体温调节的叙述中不正确的是
A.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温
C.体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果
D.体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列化学物质中，不是植物激素的是
A.乙烯
B.吲哚乙酸
C.α—萘乙酸
D.细胞分裂素

参考答案：C

本题解析：试题分析： 植物激素有生长素，细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯，生长素的本质是吲哚乙酸，选C
考点： 本题考查植物激素，意在考查考生识记知识点的能力。

本题难度：简单

4、选择题  在什么条件下，巴甫洛夫的条件反射会最优化：
A.无条件刺激在条件刺激之前；无条件刺激比条件刺激强
B.无条件刺激在条件刺激之前；无条件刺激比条件刺激弱
C.无条件刺激在条件刺激之前；条件刺激比无条件刺激强
D.无条件刺激在条件刺激之前；条件刺激比无条件刺激弱

参考答案：C

本题解析：条件反射是高级神经活动的基本方式，是脑的高级机能之一。其建立是高等动物和人在非条件反射的基础上，经过后天的学习和训练建立起来的。形成条件反射的基本条件是无关刺激（即条件刺激）与非条件刺激（即引起非条件反射的刺激）在时间上的多次结合，这个过程称为强化。这种过程的结果，使无关刺激（条件刺激）转化为非条件刺激的信号，在这种信号的刺激，通过暂时接通的反射弧，就会发生反射活动。这种发射称为条件反射。条件反射建立的过程说明，无条件刺激（非条件刺激）在条件刺激之前，而条件刺激比无条件刺激强。

本题难度：困难

5、选择题  为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。（正常人血糖为3～9 mmol/L）

A.在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B.高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
C.若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A＝B＝C
D.胰岛素属于内环境的成分，胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

参考答案：D

本题解析：试题分析：在4组实验中，由于大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收，所以高糖早餐组血糖浓度升得最快；故A正确。由于高脂高蛋白水解形成脂肪酸和氨基酸，可转化成葡萄糖，导致血糖浓度升高，从而促进胰岛素分泌增加；故B正确。由于人体内血糖能维持动态平衡，不进早餐组、高糖早餐组和高脂高蛋白早餐组的尿液均不存在尿糖；故C正确。胰岛B细胞分泌胰岛素的运输方式是胞吐，体现细胞膜的流动性；故D错误。
考点：本题考查血糖平衡调节的知识，属于考纲理解层次，难度中等。

本题难度：简单