1、选择题  下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是

A.施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子
B.适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏
C.用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖
D.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量

参考答案：D

本题解析：试题分析：矿质元素离子的吸收属于主动运输，主动运输需要有氧呼吸提供能量，故A正确；适当降低温度可以降低酶的活性，降低氧浓度可以是有氧呼吸减弱，最终使水果中有机物消耗减少，故B正确；厌氧菌需要严格的厌氧环境，因此透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖，故C正确；在酿酒过程中，应先通气使酵母菌大量繁殖，然后再密封发酵产生酒精，故D错误。
考点：本题考查了细胞呼吸原理在生活、生产中应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示20摄氏度时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是


A.b点位置不会随环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.当植物缺乏Mg时，b点右移
D.c点的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率<

参考答案：C

本题解析：此题是一个考察光合与呼吸的典型题。当温度升高时，光合与呼吸有关的酶的活性都增强，但对温度的敏感性不同，从而会使增强的幅度不同，因此会使b点发生移动。当光合的酶更敏感时，b点左移，当呼吸的酶更敏感时，b点右移。所以A错。B中，在a点时光合不进行，所以产生ATP的只有线粒体。C中，当植物缺乏Mg时，由于叶绿素合成不足，导致光合减弱，而又要提高光合来与呼吸达到平衡，因此可以提高光强来达到目的！D中，c点的叶片细胞并不都能进行光反应，比如照不到光的细胞，即使都能进行光反应，也不一定能提高光能利用率。

本题难度：一般

3、选择题  有一种酶催化反应P＋Q→R，右图中的实线表示没有酶时此反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中。下图中的哪条线能表示此反应的真实进程（图中[P]、[Q]和[R]分别代表化合物P、Q和R的浓度）


A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ

参考答案：C

本题解析：A、B正确：酶作为催化剂不能改变化学反应的平衡点即平衡常数（Keq＝[R] /[P][Q]），只能缩短达到平衡的时间。图中实线平行于横坐标的线段延长相交于纵坐标的那个交点即为此反应的Keq。Ⅰ，Ⅱ和Ⅳ三条线显然都改变了此平衡点。C正确：线Ⅲ反映了加酶后缩短了达到平衡点的时间而不改变原反应的平衡点。D不对：曲线Ⅴ从t1至平衡前的线段不符合加酶后的真实进程。

本题难度：简单

4、选择题  在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是

A.DNA复制和染色体数加倍
B.赤道板的出现和细胞质的分裂
C.中心体的复制和纺锤体的形成
D.着丝点的分裂和染色单体消失

参考答案：D

本题解析：试题分析：DNA复制发生在间期，染色体数加倍在后期，故A错；赤道板不是真实存在的结构，不会出现，故B错；中心体的复制发生在间期，纺锤体在前期形成，故C错；着丝点在后期分裂，染色单体在后期着丝点分裂后消失，故D正确。
考点：本题考查有丝分裂过程。
点评：考生可以利用口诀记忆有丝分裂过程。口诀是：“膜仁消失现两体，形定数晰赤道齐，点裂数加均两极，两消两现重开始”。

本题难度：一般

5、选择题  能正确说明酶特性的是

A.酶绝大多数是蛋白质
B.酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用
C.酶的活性随温度的升高而不断提高
D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

参考答案：D

本题解析：A选项说的是酶的化学本质；B选项说明的是酶的概念；C选项说明酶活性的影响因素，只能说在一定范围内随着温度的升高酶活性提高；D选项表明酶具有特异性，属于酶的特性。故选D

本题难度：困难