1、选择题  与体液调节相比，神经调节的特点是

A.反应迅速
B.通过体液输送调节物
C.调节作用范围局限
D.调节作用范围广

参考答案：AC

本题解析：试题分析：神经调节通过反射弧完成反射，较迅速，体液调节通过化学物质进行调节，较缓慢，故A正确。体液调节通过体液输送调节物，故B错。神经调节较准确，范围有限，体液调节范围较广，故C正确，D错。
考点：本题考查神经调节和体液调节相关知识，，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

2、选择题  图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是


A.Ⅰ体液Ⅱ细胞体液Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.I动物生命活动的调节；Ⅱ体液调节；Ⅲ神经调节；Ⅳ激素调节
D.Ⅰ免疫　Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免

参考答案：B

本题解析：试题分析：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分，所以B不正确。
考点：生物学概念
点评：本题以生物学概念为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于激素的阐述，不正确的是

A.激素是调节生命活动的信号分子
B.激素是高效微量的有机分子
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活

参考答案：C

本题解析：试题分析：在植物体内，激素是由一定部位产生，动物体则由内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用，只有C选项符合题意
考点：本题考查激素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是


A.当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B.当受到寒冷刺激时，③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
D.⑤激素是

参考答案：C

本题解析：试题分析：下丘脑是体温调节的主要中枢；冷觉和热觉的形成在大脑皮层。C错误。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体体温与水平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：简单

5、选择题  1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

A.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
B.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
C.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
D.该实验证明胚芽鞘尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸

参考答案：C

本题解析：拜尔实验是在黑暗中进行的，排除受光不均匀对结果的影响。

本题难度：困难