1、选择题  兴奋在神经元轴突上的传导是双向的。为了证实这一点,某兴趣小组做了以下实验:取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致）。下列叙述错误的是


A.神经元轴突与肌肉之间的突触由突触前膜、突触间隙和突触后

参考答案：D

本题解析：本题是一道实验设计分析题。要探究神经冲动在神经纤维上传到的方向是单向的还是双向的，可以进行假设，判断在几个刺激点上刺激时所发生的实验现象，两种情况下看到的结果必须是不同的，方能进行判断；A、B、D不在两电极的正中央，任选一点给予适宜刺激，都会使指针发生两次方向相反的摆动；C点在两电极的正中央，刺激后不能使指针发生两次方向相反的摆动。兴奋在突触间隙上的传递所用的时间长，所以D错。

本题难度：简单

2、选择题  调节人体生理功能的最高级中枢是指

A.大脑两半球
B.大脑皮层
C.小脑
D.中枢神经系统

参考答案：B

本题解析：考查神经调节的相关知识。人体生理功能调节的最高级中枢是大脑皮层，所以B选项正确。

本题难度：困难

3、选择题  神经元受到刺激后产生兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间传递方式分别是通过

A.递质和产生局部电流
B.产生冲动和递质
C.产生局部电流和释放递质
D.递质和递质

参考答案：C

本题解析：兴奋在神经纤维上的传导的形式是局部电流；兴奋在细胞间传递形式是化学信号，即神经递质。故选C

本题难度：一般

4、选择题  将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量．经过一点时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是

A.促性腺素释放激素　　　　
B.促性腺激素
C.促甲状腺激素　　　　　
D.雌激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：脑垂体提取液中没有活的垂体组织，所以其中有促性腺激素、促甲状腺激素等激素不会再增加；促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的；卵巢是促性腺激素的靶器官，促性腺激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌激素。
考点：考查激素分泌的分级调节
点评：难度中等，理解激素作用后被灭活了。

本题难度：一般

5、选择题  幼果被虫蛀后，停止发育，甚至脱落，其原因是

A.虫蛀果肉影响幼果发育
B.虫蛀果皮影响幼果的光合作用
C.虫蛀发育着的种子影响生长素的合成
D.虫蛀果实时产生毒素，影响幼果发育

参考答案：C

本题解析：发育着的种子能合成生长素，促进子房发育成果实，若幼果中发育着的种子被虫蛀后，则幼果停止发育，甚至脱落。

本题难度：困难