1、选择题  如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度
③在经过纸层析法分离出来的色素带

参考答案：B

本题解析：试题分析：①色素不能吸收绿光进行光合作用，②450 nm左右波长的光只是色素吸收利用较高的波段，色素吸收其它波段的光也能进行光合作用，所以白光进行光合作用更强；③胡萝卜素在层析液中溶解度最大，在滤纸条上扩散最快；④镁是构成色素的重要元素，土壤中缺乏镁时，导致光合色素不足；⑤550 nm波长的光转为670 nm波长的光，光反应增强，产生的还原氢和ATP增加，三碳化合物的还原加快；显然①②错，③④⑤对，选B。
考点：本题考查的是光合作用。
点评：对于此类试题，学生应掌握光合作用的知识。

本题难度：一般

2、选择题  一分子CO2从空气中进入玉米维管束鞘细胞的叶绿体内，共穿过的生物膜层数是

A.8
B.9
C.10
D.11

参考答案：B

本题解析：玉米是C4植物，CO2进入叶肉细胞的叶绿体后被固定成C4化合物，C4化合物又进入维管束鞘细胞的叶绿体内，进行C3途径。

本题难度：一般

3、选择题  假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为

A.5条
B.10条
C.20条
D.40条

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据DNA半保留复制的特点，DNA双链被3H标记，在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的DNA中一条链有3H标记，另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记；故选B。
考点：有丝分裂。
点评：本题设计较为巧妙，需在理解染色体复制的知识基础上加以分析。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关光合作用的叙述，正确的是

A.光反应和暗反应的都需要光
B.光反应和暗反应都需要酶的催化
C.暗反应完成后才有O2的释放
D.光能转变为有机物中稳定化学能在基粒上完成

参考答案：B

本题解析：试题分析：光反应需要光，暗反应有光无光均可进行，A错误；光反应的ATP合成及暗反应的二氧化碳固定和三碳化合物的还原都需要酶的催化，B正确；氧气是在光反应中水的光解产生的，C错误；光能首先在类囊体膜上转变为ATP中活跃的化学能，然后在叶绿体基质中再转变为有机物中稳定化学能，D错误。
考点：光合作用
点评：本题考查了光合作用需要的条件、反应的场所、物质变化和能量变化等知识，属于对识记层次的考查。

本题难度：一般

5、选择题  下列实验描述中，正确的是

A.将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水
B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液
C.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线
D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用的场所是叶绿体，A错。在鉴定还原糖时不能选取接近白色或无色的甘蔗提取液，因为甘蔗中含有的是蔗糖，B错。紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是因为水进入液泡，色素被稀释，D错。在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线。
考点：考察光合作用的基本过程、还原糖的鉴定、种群数量的变化，渗透作用，要求能理解所学知识的要点，把握

本题难度：一般