1、选择题  利用所学知识判断，下列做法最合理的是

A.小明上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水
B.夏天酷热高温，小明长时间呆在空调房间
C.体育课后，小明十分口渴，回到教室拿起水杯连饮三大杯纯净水
D.小明到西藏游玩，出现轻度头痛、乏力等症状，于是减少运动，多休息

参考答案：D

本题解析：试题分析：排尿排出体内多余的水分、钠盐以及代谢废物；A错误。夏天不能长时间呆在空调房里，要适当到室外适应一下自然温度，通过排汗来维护和强化机体的散热功能，提高身体免疫能力；B错误。连饮三大杯纯净水会使得细胞外液渗透压降低，引起组织水肿；C错误。小明到西藏游玩，出现的症状是由于缺乏氧气，出现的高原反应；D正确。
考点：水和无机盐、体温调节。
点评：本题考查了内环境稳态的实例，包括提取信息与应用能力、通过比较做出合理判断的能力等。

本题难度：简单

2、选择题  尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是

A.该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小
B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大
C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值
D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗利尿激素是由下丘脑合成，垂体释放，作用于肾小管和集合管对水的重吸收，A错误；尿崩症患者的肾脏对水分的重吸收产生障碍，导致尿液渗透压降低，故B错误；若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，而不是该激素的产生异常，则血浆中该激素的含量为正常值，故C正确；抗利尿激素是九肽激素，口服时会在消化道中被分解，所以不能通过口服该激素来治疗，故D错误。
考点：本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生

本题难度：困难

3、选择题  如图表示一项生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是


A.M长得比N长
B.N长得比M长
C.M弯向一侧而N不弯曲
D.N弯向一侧而M不弯曲

参考答案：A

本题解析：试题分析：单侧光照射使生长素从向光侧向背光侧运输，所以X琼脂块中生长素浓度高于Y琼脂块，由于生长素能够促进胚芽鞘生长，所以M胚芽鞘长得比N胚芽鞘长，由于含生长素的琼脂块置于切去尖端的胚芽鞘中央，所以两胚芽鞘均直立生长。
考点：本题考查生长素的横向运输。
点评：本题难度中等，属于理解层次，要求学生理解生长素在单侧光照射下的运输以及生长素的生理作用。

本题难度：困难

4、选择题  选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是


A.①②③
B.②③①
C.③②①
D.②①③

参考答案：B

本题解析：试题分析：胚芽鞘的尖端是感光部位，对照组尖端被不透光帽遮住，不能感光，因此直立生长；实验组给予单侧光，单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素由向光性运向背光侧，使背光侧生长素多，长的快，而向光侧生长素少，长的慢。由以上分析可知，对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间，即曲线②，向光侧对应曲线③，背光侧对应曲线①。故选B
考点：本题考查向光性原因。
点评：本题意在考查考生的理解能力和分析能力，属于容易题。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于人体生理的叙述中，正确的是

A.人体细胞内代谢的最终产物CO2和H2O ，必需通过内环境才能排出体外
B.剧烈运动时人体内代谢加快，代谢终产物不能及时排出，血液的pH大大升高
C.饥饿时，胰岛A细胞的活动加强
D.过敏反应是免疫系统功能的正常反应

参考答案：AC

本题解析：A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。人体细胞内代谢的最终产物CO2和H2O ，必需通过内环境才能排出体外。
B．剧烈运动时人体内代谢加快，代谢终产物不能及时排出，但血浆中有缓冲物质，所以血液的pH不会大幅度升高。
C．饥饿时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促进血糖浓度升高。
D．过敏反应是免疫系统功能的不正常反应

本题难度：一般