1、选择题  在一个遗传平衡的植物群体中，红花植株占51%，已知红花（R）对白花（r）为显性，该群体中基因型rr的频率为。

A.0.3
B.0.7
C.0.09
D.0.49

参考答案：D

本题解析：试题分析：红花为51%，白花为1-51%=49%，本题选D。
考点：遗传平衡公式
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是知道白花的基因型。

本题难度：一般

2、选择题  澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大多数在冬季繁殖，这样可以避免蛇来偷吃它们的卵和雏鸟，这是

A.环境诱导的可遗传变异　
B.条件反射
C.种间斗争
D.自然选择的结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运；这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟；因此这是自然选择的结果。D正确。故本题选D。
考点：本题考查达尔文的自然选择和生物进化的原因的相关知识，意在考查考生对达尔文的自然选择和生物进化知识的要点的理解，具有识记和判断能力。

本题难度：简单

3、选择题  关于生物进化的问题，有多种理论解释，达尔文认为生物进化是

A.用进废退和获得性遗传的综合作用
B.突变、选择和生存斗争的综合作用
C.变异、选择和遗传的综合作用
D.变异、淘汰和遗传的综合作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物由于过度繁殖，各个体间因有限生活资源而进行着生存斗争，又由于变异是不定向的，所以个体间存在差异性，其结果是适者生存，不适者被淘汰。自然选择决定生物变异是否有利，通过生存斗争使适者生存，从而决定着生物进化的方向。长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果是属于拉马克的用进废退学说。所以达尔文认为生物进化是变异、选择和遗传的综合作用，是通过生存斗争实现的。
考点：生物进化
点评：本题较简单，要求学生识记达尔文自然选择学说的内

本题难度：困难

4、选择题  家鸡起源于原鸡，现家鸡的年产卵量可达260个以上，而原鸡年产卵量仅为12个。“先有（家）鸡，还是先有（家鸡）蛋？” 下列与这一问题相关的叙述中正确的是

A.原鸡和家鸡可以交配产生可育后代，可见由原鸡到家鸡并没有发生进化
B.人工饲养条件能够满足原鸡多产卵的营养需求，从而使产卵量变多
C.遗传物质发生了变化的蛋，孵化出了产卵量高的鸡，并被人工选择
D.由原鸡到家鸡，是定向的自然选择使原鸡种群基因频率发生定向改变的结果

参考答案：C

本题解析：试题分析：原鸡和家鸡可以交配产生可育后代，只能确定原鸡和家鸡没有产生生殖隔离；现在的家鸡产卵量高，是由于原鸡产生了遗传物质变化的受精卵，孵化出产卵量高的鸡，被人工选择保留下来；原鸡在食物充足的饲养条件下产卵多，该变异是由环境条件变化引起的不可遗传的变异；由原鸡到家鸡，是人工选择的结果。故本题答案选C。
考点：生物进化
点评：本题重在考查了人工选择在生物进化中的作用，属于对理解层次的考查。

本题难度：困难

5、选择题  按照达尔文的自然选择学说，下列叙述中哪项是正确的

A.生活在地下水井中的盲螈，眼睛因长期不用而退化
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征
D.生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”

参考答案：C

本题解析：试题分析：ABD是拉马克的进化学说，认为因为“用进废退”而获得的性状是可以遗传给后代的。达尔文的自然选择学说：个体间存在生存斗争，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型。C正确。
考点：本题考查拉马克的进化学说和达尔文的自然选择学说的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般