1、选择题  有关人体免疫的叙述，正确的是

A.抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成并分泌的
B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

参考答案：AB

本题解析：试题分析：特异性免疫过程中T细胞和B细胞都能分化成记忆细胞，C错误；特异性免疫是免疫调节，而不依靠神经调节实现，D错误。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  如图所示，如果根A侧的IAA（生长素）浓度在曲线 a点（10-10mol/L），下列描述正确的是


A.ad 属于生长抑制范围
B.在fc的范围内均能促进生长（f、c点除外）
C.A侧IAA浓度为a是最适宜浓度，细胞伸长生长快，B侧IAA浓度低于A侧，相当于曲线fe段的浓

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图可知a-c属于促进作用，c-d属于抑制作用，故A错误。在fc均能促进生长，故B正确。A侧IAA浓度为a最适宜，B侧因为重力的作用IAA浓度高于A侧，根对生长素敏感，是抑制作用，属于cd段，故C 错误。太空中因没有重力的存在根的生长将不同于上图的弯曲生长，但生长素的曲线适用于根的生长，故D错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

3、选择题  下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是


A.神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点
B.脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动
C.如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应
D.被针刺后

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点，而不是轴突，所以A不正确。脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生缩手现象，但不能称为正常的反射活动，所以B不正确。
考点：神经系统
点评：本题以人体神经系统的部分示意图为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

本题难度：一般

4、选择题  神经递质只存在于

A.神经纤维
B.神经中枢
C.效应器
D.突触小体

参考答案：D

本题解析：神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，故本题答案选D。

本题难度：一般

5、选择题  在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是

A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和呼吸酶
C.性激素和促性腺激素
D.生长激素和淀粉酶

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞产生，A项错误；甲状腺激素由甲状腺细胞产生，同时这些细胞自身也产生呼吸酶参与细胞自身的呼吸作用，B项正确；性激素和促性腺激素分别由性腺和垂体产生，C项错误；生 长激素和淀粉酶分别由垂体和消化腺产生，D项错误。
考点：本题考查激素和酶的产生场所，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般