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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《遗传的基本规律》在线测试(2017年最新版)(四)
2017-02-10 14:27:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  某哺乳动物毛的颜色有白色和灰色两种,毛的长度有长毛和短毛两种。现用纯合白色长毛亲本与纯合灰色短毛亲本杂交,得到的F1全为白色短毛个体,F1雌雄个体自由交配得F2,结果符合自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是

A.F2中短毛与长毛之比为3∶1
B.F2有9种基因型
C.4种表现型
D.F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8
E.F2中灰色短毛与灰色长毛个体杂交
F.得到两种比例为3:1的个体


参考答案:D


本题解析:从题意可知符合基因自由组合定律,所以F2中短毛与长毛之比+3:1,F2中有四种表现型和9种基因型,由于亲本均为单显性的,根据基因自由组合定律中的9:3:3:1的比例可知,与亲本表型相同的个体占3/8,F2中的灰色短毛的基因型为2/3aaBb,1/3aaBB,灰色长毛的基因型为aabb,所以后代中灰色长毛的个体是2/3×1/2=1/3,灰色短毛个体为2/3。所以D选项错误。


本题难度:一般



2、选择题  下列有关纯合子的叙述中,错误的是

A.由相同基因组成的个体是纯合子
B.连续自交性状能稳定遗传
C.两纯合子杂交,后代是纯合子
D.不含等位基因


参考答案:C


本题解析:试题分析:
纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体,不含等位基因;
特点:能稳定的遗传, 不发生性状分离;
两纯合子杂交,如AAbb ×aaBB,后代是AaBb,为杂合子;C错误。
考点:纯合子的概念和特点。
点评:本题相对简单,问题常规,可以通过平时加以训练提升能力。


本题难度:一般



3、选择题  1605年法国一生物学家在遗传实验中发现,显性致病基因能使纯种黄毛鼠致死。他将两只黄色老鼠交配,后代出现黄色老鼠与灰色老鼠的比例为2:1。此交配中致死个体所占的比例是

A.25%
B.33%
C.66.7%
D.75%


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  红绿色盲患者不能正常区分红色与绿色,且男性患者远远多于女性患者,此病的致病基因位于

A.线粒体中
B.常染色体上
C.X染色体上
D.Y染色体上


参考答案:C


本题解析:试题分析:从题干“红绿色盲男性患者远远多于女性患者”可知,红绿色盲的遗传有性别差异,且男性色盲几率明显大于女性,故红绿色盲基因位于X染色体上。答案C。
考点:伴性遗传
点评:伴性遗传是指性染色体上的基因与性别相关联的遗传。本题重点考查学生对基因在染色体上位置判断的能力。


本题难度:简单



5、选择题  下列说法不正确的是

A.细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的
B.在减数分裂中,细胞质中的基因遵循孟德尔的遗传定律
C.在细胞质遗传中,F1的性状完全由母本决定
D.线粒体和叶绿体中含少量的遗传物质,其遗传属于细胞质遗传


参考答案:B


本题解析:细胞质中的遗传物质在减数分裂中由于不存在平均分配的机制,故其分配是随机的,不均等的,所以不遵循孟德尔的遗传定律。


本题难度:困难



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