1、选择题  噬菌体侵染细菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是
①噬菌体将自己的DNA注入到细菌体内?②噬菌体的DNA利用细菌体内的成分复制出DNA合成蛋白质外壳?③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代噬菌体?④释放子代噬菌体

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

参考答案：C

本题解析：考查噬菌体侵染细菌实验。噬菌体侵染细菌实验的第一步注入、第四步释放出子代噬菌体是最关键的步骤。因为第一步注入的仅仅是噬菌体的DNA，而蛋白质外壳留在细菌的外面；而第四步却释放出了与亲代大小、形状等方面一样的子代噬菌体，这充分说明了噬菌体的各种性状是通过DNA传递给后代的，从而证明了DNA是遗传物质。

本题难度：简单

2、选择题  在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做

A.细胞分化
B.细胞分裂
C.细胞衰老
D.细胞癌变

参考答案：A

本题解析：试题分析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化。故选A
考点：本题考查细胞分化的概念。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：一般

3、选择题  一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象

A.细胞分裂和细胞的生长
B.细胞的生长和细胞的分化
C.细胞的无丝分裂和有丝分裂
D.细胞的分裂和细胞的分化

参考答案：D

本题解析：考查细胞分裂和细胞分化知识。生物生长发育的基础是细胞分裂和细胞分化。

本题难度：困难

4、选择题  下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是


A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③
B.一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②
C.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中
D.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：①处于有丝分裂后期，②处于减数第一次分裂后期，③处于有丝分裂中期，④处于减数第二次分裂后期。处于有丝分裂过程中的细胞是①和③，A正确；在减数第一次分裂后期，等位基因分离随同源染色体分离而分开，所以一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②，B正确；细胞③和细胞④所示过程可能发生在同一器官中，如精巢，C错误；细胞③处于有丝分裂中期，其细胞内染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2，D正确。故选C。
考点：本题综合考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生能理

本题难度：一般

5、选择题  在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子细胞的基因型可能是
参考答案：D

本题解析：试题分析：有丝分裂后期染色单体分离移向细胞两极和组合是随机的，可以是含DEF的单体和含deF的单体结合，含DEf的单体和含def的单体结合，这样形成的子细胞基因型为DdEeFF、DdEeff；也可以是含DEF的单体和含def的单体结合，含DEf的单体和deF的单体结合，这样形成的子细胞基因型都为DdEeFf，故D正确。
考点：本题考查有丝分裂交换相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力，识图能力。

本题难度：一般