高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《动物生命活动的调节》高频试题巩固(2017年最新版)(四)
2017-02-10 15:17:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  关于生命活动调节的叙述中,正确的是

A.生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生紫色反应
B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度相同
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D.抑制神经元的呼吸作用,会影响兴奋的传导


参考答案:D


本题解析:A.生长激素能与双缩脲试剂发生紫色反应,性激素的化学本质是固醇;错误。
B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度可能不相同,因为生长素具有两重性;错误。
C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递,因为在神经元之间是单向的;错误。?
D.抑制神经元的呼吸作用,能量释放得少,会影响兴奋的传导;正确。


本题难度:简单



2、选择题  关于激素对植物生长发育的调节,下列叙述不正确的是

A.生长素的作用具有两重性
B.乙烯能促进子房发育为果实
C.细胞分裂素能促进细胞分裂
D.各种激素相互协调,共同作用


参考答案:B


本题解析:试题分析:生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,故A正确;生长素能促进子房发育为果实,而乙烯的功能是促进果实成熟,故B错;细胞分裂素能促进细胞分裂,延缓叶片衰老,故C正确;植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的,故D正确。
考点:本题考查植物激素的功能。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:简单



3、选择题  高等动物和人体的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活动中,与内环境的稳态不直接相关的

A.通过汗液和尿液排出废物
B.将食物残渣形成粪便排出体外
C.通过血液运输氧和废物
D.血液中的二氧化碳浓度增大会使呼吸加快


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  下列关于人体内胰岛素的说法中,不正确的是

A.胰岛素是靶细胞膜表面受体接受的信息分子
B.口服胰岛素可以降低患者的血糖水平
C.胰岛素在人体含量很少、作用效率很高
D.胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素


参考答案:B


本题解析:试题分析:胰岛素是胰岛B细胞合成并分泌,具有降低血糖浓度的作用,是唯一降低血糖浓度的激素,能够被靶细胞膜表面受体接受,属于信息分子,在人体内含量很少,但作用效率很高;胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化水解形成氨基酸,不能降低患者的血糖水平。
考点:考查胰岛素的知识。
点评:难度中等,理解胰岛素属于蛋白质,口服会被消化水解,丧失其功能。


本题难度:困难



5、选择题  下列说法正确的是

A.血液是红细胞所处内环境
B.人体体液中细胞内液占1/3,细胞外液占2/3
C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境
D.毛细淋巴管管壁细胞生活的直接内环境是淋巴和组织液


参考答案:D


本题解析:试题分析: A.血液包括血浆和血细胞素以不是是红细胞所处内环境 。B.人体体液中细胞内液占2/3,细胞外液占1/3。
C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境这句话是不恰当的人体的内环境包括组织液、血浆和淋巴,人体的大部分细胞的内环境是组织液,所以说组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。另外,有些细胞的内环境不只是一种,如毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液,红细胞、淋巴细胞、嗜中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、单核细胞、吞噬细胞、肿瘤细胞、白血病细胞生活在脑脊液中。


本题难度:一般



Tags:高考 生物 动物生命活动的调节 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识大全《血糖调节》高..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772