1、选择题  若以图甲代表生命系统各结构层次间的关系，其中正确的是
[???? ]
A．a生物大分子 b细胞 c组织
B．a个体 b种群 c群落
C．a生态系统 b群落 c种群
D．a组织 b系统 c器官

2、探究题  为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数为3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。
(1)本实验的主要目的是探索____________________________。
(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是_____________________。
(3)过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]

3、选择题  下列关于生命系统的层次的叙述正确的是[???? ]
A．系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合所形成的整体，例如植物的生殖系统
B．地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物
C．物质循环是指组成生物体的化合物在生命系统的最高层次内所进行的循环活动
D．初生演替和次生演替研究的是生命系统中的种群层次

4、选择题  某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是
[???? ]
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁

5、选择题  下列有关物种形成的说法，不正确的是[???? ]
A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成
B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成
C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成
D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致新物种的形成

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