1、选择题  玉米的根冠被切除后，约5天即可再生出完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船中却不能再生根冠，其最可能的理由是下列中的

A.根冠的形成与天气中CO2含量有关
B.根冠的形成与光周期有关
C.根冠的形成与昼夜温差有关
D.根冠的形成与重力有关

参考答案：D

本题解析：考查植物感性运动的影响因素。地球与太空中的主要区别是太空中的物体处于失重状态，由此可判断太空中不能再生出根冠是因为失重，而在地球上根冠能再生，其最大可能是存在重力。

本题难度：一般

2、选择题  下列有关植物激素的叙述，正确的是

A.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
B.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
D.脱落酸分布在生长旺盛的部位，作用是促进果实的衰老和脱落

参考答案：C

本题解析：试题分析：赤霉素能促进种子的萌发，但不能促进果实的成熟；乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟；用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同；脱落酸分布在将要脱落的器官和组织中，作用是促进果实的衰老和脱落。故选C
考点：本题考查植物激素的分布和生理作用。
点评：五类植物激素的比较
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花

本题难度：简单

3、选择题  在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将

A.向左弯曲生长
B.直立生长
C.向右弯曲生长
D.不生长不弯曲

参考答案：B

本题解析：在燕麦胚芽鞘的向光性实验中，应注意：感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，也就是说单侧光引起生长素的不均匀分布是在尖端完成的，尖端下面一段和琼脂块内的生长素在单侧光下不会发生偏转，所以没有尖端的胚芽鞘不能感受单侧光的刺激，故B项正确。

本题难度：一般

4、选择题  如图为苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯。下列有关说法正确的是


A.不同时期植物只受某一种激素调节
B.细胞分裂素和生长素表现为拮抗作用
C.生长素促进细胞伸长和果实发育
D.乙烯只存在于成熟的果实中

参考答案：C

本题解析：识别坐标曲线图时，首先要看清楚横坐标、纵坐标的含义，然后理解关键点、转折点等的含义，最后明白整条曲线的含义。当图中有多条曲线时，要一一看清每条曲线的含义，不能被其他曲线干扰。观察该图可知，植物的生命活动不是单一激素，而是多种激素协调共同作用的结果。细胞分裂素与生长素共同促进果实的生长发育，表现为协同作用。观察乙烯含量变化曲线可发现，成熟、衰老的果实中乙烯含量都较高。

本题难度：简单

5、选择题  某研究性课题小组研究植物生长素，设计了下图所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列有关说法不正确的是


A.该实验的自变量是ABCD四组琼脂块中的生长素浓度，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度
B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A．该实验的自变量单侧光，因变量是abcd四组胚芽鞘的长度;错误.
B．琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞伸长生长；正确。
C．如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了；正确。
D．如果胚芽鞘的长度关系为c<a＝b<d，说明单侧光将生长素转移了，从向光侧运输到背光侧；正确。
考点：生长素的作用，向光性的原因。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以及实验知识，注重学生的重点知

本题难度：一般