1、选择题  突触前神经元的轴突末端膨大形成球状或杯状。此结构不能完成

A.突触小泡与细胞膜的融合
B.“化学信号→电信号”的转变
C.突触前膜释放神经递质
D.ATP的合成与分解

参考答案：B

本题解析：试题分析：突触前膜能释放神经递质，通过突触小泡与细胞膜融合经胞吐方式分泌出来，实现了电信号到信号的转变，所以B选项错误，符合题意。
考点：考查突触的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,下列属于体液免疫功能的是

A.裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.T细胞受抗原刺激后形成效应T细胞
D.分泌溶菌酶杀灭病原体

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗体是体液免疫效应阶段发挥作用的武器，故B正确；裂解被病毒感染的细胞是效应T细胞的作用，故A错；T细胞受抗原刺激形成效应T细胞属于细胞免疫，故C错；溶菌酶是属于第二道防线，故D错。
考点：本题主要考查体液免疫过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

3、选择题  如下图所示，将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后，琼脂内生长素含量。


A.左右相等
B.左少右多　
C.左多右少
D.左右均无

参考答案：C

本题解析：试题分析：燕麦胚芽鞘尖端能够产生生长素。单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布，使向光的一侧分布得少，背光的一侧分布得多。
考点：考查生长素产生与分布同单侧光照射的关系，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

4、选择题  高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是

A.中枢神经系统
B.反射
C.反射弧
D.从大脑皮层神经中枢到效应器

参考答案：C

本题解析：高等动物神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。故选C

本题难度：简单

5、选择题  人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的

A.水分散失过多
B.非特异性免疫功能下降
C.记忆细胞大量减少
D.T细胞大量减少

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体大面积烧伤后，第一道防线受损，无法进行保护的作用，使非特异性免疫功能下降，选B
考点：本题考查免疫的第一道防线相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难