1、选择题  人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触传递神经递质实现的。下列有关突触和兴奋传递的叙述，错误的是

A.突触前后两个神经元之间的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递

参考答案：A

本题解析：试题分析：兴奋在突触中传递，在突触前膜内形成递质小泡由前膜融合，并释放出来到突触间隙中，再作用于突触后膜上的受体，使离子通道开放，引起下一个神经元兴奋或抑制，存在时间延搁，突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋；兴奋在突触处由电信号转化为化学信号再转化为电信号；构成突触的两个神经元之间存在突触间隙；由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。
考点：本题考查兴奋在神经元间的传递和突触的结构。
点评：本题难度中等，属于考纲

本题难度：简单

2、选择题  对人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是

A.只依靠神经调节
B.有激素调节，没有神经参与调节
C.在神经调节和激素调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成
D.抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制

参考答案：C

本题解析：人体内水和无机盐的平衡是神经体液共同作用下，主要通过肾脏来完成。其中，水平衡调节过程中抗利尿激素起了重要的作用，是下丘脑分泌，垂体释放的，受下丘脑的直接控制；而盐平衡调节中，醛固酮的分泌不受下丘脑的直接控制。

本题难度：困难

3、选择题  下图表示某条件发生变化后，生物体内某种物质含量或合成量的变化，对应关系错误的是


A.食物缺碘——动物促甲状腺激素释放激素含量
B.饲喂甲状腺激素——动物促甲状腺激素含量
C.气温降低——植物脱落酸含量
D.单侧光照——植物背光侧生长素含量

参考答案：B

本题解析：试题分析：缺碘时，甲状腺激素含量少，反馈作用弱，促甲状腺激素释放激素含量增加，A正确。饲喂甲状腺激素，甲状腺激素含量增加，反馈作用增强，促甲状腺激素含量下降，B错误。气温降低，脱落酸含量增加，植物生长逐渐停止，并逐渐进入休眠期，C正确。单侧光照射，生长素向背光侧运输，使背光侧生长素含量增加，D正确。
考点：本题考查生物体物质变化，意在考查考生从题中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是

A.由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险
B.流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态
C.内环境稳态有利于细胞代谢和维持机体正常的生理功能
D.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

参考答案：D

本题解析：试题分析：稳态的实质是内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定状态，则内环境成分的变化可推知某种疾病的发病风险；A正确。流感病毒的入侵会引起发热、腹泻等内环境紊乱的症状；B正确。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；C正确。人体散失水分过多会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，引起大脑皮层的神经中枢产生渴觉；D错误。
考点：内环境稳态。
点评：本题具有一定的综合性，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：简单

5、选择题  野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是

A.甲状腺激素增多，胰高血糖素减少
B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰岛素和抗利尿激素均减少

参考答案：C

本题解析：试题分析：一个人如果长时间不喝水、不吃饭，体内血糖浓度会降低，体内水分减少，在这种情况下为维持血糖稳定胰高血糖素分泌会增多，为维持渗透压的稳态抗利尿激素分泌增多，C项正确；A项会使血糖浓度下降更快；B项会使体内血糖浓度和水含量继续下降；D项同理。
考点：本题考查内环境稳态的调节，意在考来源:91考试网 91EXAm.org查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：困难