1、选择题  治疗糖尿病的方法之一是

A.口服胰岛素
B.注射胰岛素
C.口服或注射甲状腺激素
D.服用胰高血糖素

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素是人体能够降低血糖的激素，但因为胰岛素的化学本质是蛋白质，如果口服易被消化道中的蛋白酶分解，或因为胃酸的极端pH而失去活性，只能注射。
考点：本题考查胰岛素的使用方法。
点评：了解胰岛素的胜利作用和化学本质，是解决本题的关键所在。

本题难度：困难

2、选择题  下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列有关叙述正确的是


A.①是指促甲状腺激素
B.②是指促甲状腺激素释放激素
C.③是指甲状腺激素
D.③作用于下丘脑促进①的分泌，作用于垂体前叶抑制②的分泌

参考答案：C

本题解析：本题通过甲状腺激素的分泌考查反馈调节。下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺释放甲状腺激素，通过负反馈作用于下丘脑和垂体，实现反馈调节。所以C选项正确。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是

A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞
B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径
C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞
D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬

参考答案：B

本题解析：淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞抗原刺激T细胞或记忆T细胞均可产生效应T细胞，效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞，抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬，所以B选项错误。

本题难度：一般

4、选择题  下图为一个反射弧模式图，有关分析中，正确的是

①S是感受器，M是效应器　 ②S是效应器，M是感受器 ③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经　
④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经　 ⑤兴奋的传导方向是：S

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列关于激素的阐述，不正确的是

A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内的多种生命活动
D.激素只能运输给靶细胞、靶器官

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素是有机物，故A正确。激素通过被靶细胞受体识别，传递信息给靶细胞，故BD正确。激素不直接参与细胞内的多种生命活动，是传递信息调节代谢，故C错。
考点：本题考查激素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单