1、选择题  如图是通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株的实验流程图。下列有关的叙述中，不正确的是


A.过程A所用的酶有纤维素酶和果胶酶
B.B是融合的原生质体，C是耐盐性状的幼芽
C.整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性
D.若目的植株丢

参考答案：C

本题解析：A.过程A去除细胞壁所用的酶有纤维素酶和果胶酶；正确。
B.B是融合的原生质体，C是选择培养基选择出耐盐性状的幼芽；正确。
C.整个实验过程所依据的原理是细胞膜的流动性和全能性；错误。
D.若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用秋水仙素处理幼芽，使得染色体加倍，以便获得可育的植株；正确。

本题难度：简单

2、选择题  2009年春夏之交，甲型H1N1流感大流行引起世界各国的关注。下列关于甲型H1N1病原体的叙述中，正确的一项是

A.甲型H1N1病原体能够独立代谢
B.甲型H1N1病原体只有核糖体一种细胞器
C.甲型H1N1病原体只有一种核酸
D.甲型H1N1病原体只能进行无氧呼吸

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为病毒。甲型H1N1病原体属于RNA病毒，病毒不能独立生存，其生命活动的完成必须依赖细胞，A错误。病毒不具有核糖体，B错误。甲型H1N1病原体只含有RNA，C正确。病毒不能进行细胞呼吸，D错误。

本题难度：简单

3、选择题  假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为

A.5条
B.10条
C.20条
D.40条

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据DNA半保留复制的特点，DNA双链被3H标记，在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后，每条染色体的DNA中一条链有3H标记，另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂，后期一半染色体被标记，一半染色体没有被标记；故选B。
考点：有丝分裂。
点评：本题设计较为巧妙，需在理解染色体复制的知识基础上加以分析。

本题难度：一般

4、选择题  除哪项外，下列其余各项都可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定

A.成熟植物细胞的死活
B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲性依次递减
C.能进行渗透吸水
D.原生质层和细胞壁的伸缩性大小

参考答案：B

本题解析：质壁分离与复原实验是利用渗透作用的原理来进行的，而渗透作用的进行必须满足两个条件，一是有半透膜，二是半透膜两侧的溶液存在浓度差。蛋白质、淀粉和纤维素的亲性性大小只能利用吸胀作用来进行鉴定。

本题难度：一般

5、选择题  如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程 91eXAm.org，下列对其分析错误的是


A.［H］经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与
B.［H］经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
C.②→①产生的［H］和①→②产生的［H］全部来自于水
D.［H］经①→②转移到葡萄糖，首先［H］与

参考答案：C

本题解析：试题分析：有氧呼吸第三阶段，[H]和氧气结合生成水，A正确。②→④过程表示无氧呼吸过程，B正确。②→①过程[H]部分来自葡萄糖，C错误。在光合作用暗反应过程，［H］与C3结合生成C5，D正确。
考点：本题考查细胞代谢相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点以及从图形中获取信息能力，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难