1、选择题  利用紫色洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液以及清水进行渗透实验，下列有关该实验的叙述正确的是

A.该实验可用来探究洋葱外表皮细胞液的浓度
B.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱
C.质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深
D.蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原

参考答案：A

本题解析：试题分析：将洋葱表皮细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中，根据细胞是否发生质壁分离可探究细胞液浓度，A正确；质壁分离过程中随着细胞逐渐失水，液泡的颜色逐渐加深，细胞液浓度增大，细胞吸水能力逐渐增强，B、C错误；蔗糖溶液浓度过高，会使细胞失水过多过快而死亡，细胞不会发生质壁分离复原，D错误。
考点：本题考查渗透作用、质壁分离及复原的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  在含15N的原料中培养的具有1对同源染色体的一个精原细胞，转入含有14N的原料中继续培养，进行1次有丝分裂后再进行1次减数分裂，产生的8个精细胞中（无交叉互换现象），含14N、15N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是

A.100% 50%　　
B.25%　50%
C.25%　100%
D.50%　50%

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据有丝分裂和减数分裂中染色体和DNA数量的变化规律及DNA分子半保留复制的特点可以判断出，精原细胞进行1次有丝分裂后得到的两个子细胞中的每条染色体均含有一条15N和一条14N的单链，在减数分裂过程中，DNA只复制一次，经过减数第一次分裂后，只有一半的次级精母细胞含有15N标记，而所有的DNA分子都含有14N，所以最终的8个精细胞中有一半含有15N标记，均含14N标记。所以A选项正确。
考点：考查细胞分裂与DNA复制、同位素示踪方面的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

本题难度：一般

3、选择题  对质壁分离的正确理解是

A.细胞质与细胞壁发生分离
B.细胞膜与细胞壁发生分离
C.原生质与细胞壁发生分离
D.原生质层与细胞壁发生分离

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物细胞的质壁分离中的质是指的原生质层，壁是指的细胞壁，故答案选D。
考点：质壁分离的概念
点评：本题属于对识记层次的考查，属于简单题。

本题难度：困难

4、选择题  下图表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线，则下列说法不正确的是?


A.bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制，影响了植物的光合作用
B.该植物一昼夜中，有机物净积累量在e点时最多
C.b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度
D.a点时

参考答案：A

本题解析：试题分析：因为横坐标表示一天24小时，故bc段对应的时间是正中午，因为蒸腾作用旺盛，植物气孔关闭，导致CO2吸收量下降，A项错误；有机物的净积累量等于植物植物从外界吸收二氧化碳量，图解中从a点开始一直有有机物的各界，直到e点转变为光合作用小于呼吸作用，故有机物净积累量在e点最多，B项正确；有机物净积累量＝植物的光合作用强度－呼吸作用，从图解中看到的值是有机物的净积累量，此时不知呼吸作用强度如何，故无法判断b点对应的光照强度是否是光合作用最适光照强度，C项正确；a、e两点都表示光合作用强度＝呼吸作用强度，因

本题难度：困难

5、选择题  下列关于细胞培养的叙述正确的是

A.植物细胞能进行光合作用因此培养基中不需要有机营养物
B.培养植物细胞必须先用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁
C.动物细胞培养的目的只是为了获得有特殊基因突变的细胞
D.培养动物细胞要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般