1、选择题  下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是

A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
B.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C.正确地选用豌豆作为实验材料
D.运用统计学方法分析实验结果

参考答案：A

本题解析：试题分析：孟德尔获得成功的原因：
1、正确选材(豌豆)；
2、对相对性状遗传的研究,从一对到多对；
3、对实验结果进行统计学的分析；
4、运用假说演绎法(包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法；故错误的选A。
考点：孟德尔获得成功的原因。
点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。

本题难度：简单

2、选择题  下列说法正确的是

A.属于XY型性别决定的生物，XY（♂）个体为杂合子，XX（♀）个体为纯合子
B.人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B
C.女孩是红绿色盲基因携带者，该红绿色盲基因是由父亲遗传来的
D.一男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的几率是0

参考答案：B

本题解析：属于XY型性别决定的生物，XY（♂）和XX（♀）是性染色体组成，而杂合子和纯合子是基因型。女孩是红绿色盲基因携带者，该红绿色盲基因是可以由父亲遗传来的，也可以来源于母亲。一男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿进而传递给外孙女的几率是1/2。人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体过于短小，没有同源区段，因此既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B。

本题难度：一般

3、选择题  下列叙述错误的是

A.用植物组织培养技术繁殖龙脑香科植物坡垒的过程中一般不用纤维素酶
B.动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体
C.正交和反交得到的子一代结果不同，此遗传方式不一定属于细胞质遗传
D.DNA连接酶的作用是使目的基因和运载体的黏性末端重新形成氢键

参考答案：D

本题解析：试题分析：纤维素酶用于植物体细胞杂交过程中的去壁，植物组织培养过程中不需要，A正确；目前动物细胞融合技术主要用于制备单克隆抗体，B正确；伴性遗传过程中，正交和反交得到的子一代结果不同，C正确；DNA连接酶的作用是连接目的基因和运载体的黏性末端之间的磷酸二酯键，D错误。
考点：本题考查了植物组织培养、动物细胞融合、正交与反交及基因工程工具酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  为了加深对基因分离定律的理解，某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配子D、d。1个小桶中装入红、蓝各30个，另1个小桶内红、蓝各10个。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，抓了一半。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

A.将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等
B.将某桶内的2种配子各减少到1个，继续重复抓，保证样本总体数量足够大
C.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差
D.每次抓取后，应

参考答案：CD

本题解析：用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合，所以把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差，每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等，所以CD选项正确。

本题难度：困难

5、选择题  豌豆的红花(A)对白花(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性。一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎。若让这一株高茎红花豌豆自交，自交后代高茎红花中杂合子所占比例为

A.1/9
B.2/9
C.5/9
D.8/9

参考答案：D

本题解析：试题分析：根据题意涉及两对相对性状，一般采用单性状分析的方法，根据后代分离比推断亲本的基因型。后代红花：白花=3:1，说明亲本都是杂合子，即均为Aa；后代高茎：矮茎=1:1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb和bb；综合以上分析可知这株高茎红花豌豆的基因型为AaBb。让这一株高茎红花豌豆自交，自交后代高茎红花植株（A_B_）所占比例为3/4×3/4=9/16，自交后代纯合高茎红花植株（AABB）所占的比例为1/4×1/4=1/16，所以自交后代高茎红花植株中杂合子所占的比例为（ 9/16 —1/16）÷9/

本题难度：困难