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1、选择题 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是:[?????]
A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中
B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1
D.雌雄配子结合的机会均等
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人每抓完一次并作统计后,都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取。分析下列叙述,错误的是
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 下列关于实验的描述,正确的是 [???? ]
A.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离的复原
B.将斐林试剂加入到葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀
C.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡。
D.在蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂A,再加入双缩脲试剂B后,溶液变成紫色
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的说法中,不恰当的是[?????]
A.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种
B.研究是从多对性状到一对性状进行的
C.对实验结果进行了统计学分析
D.科学的设计了实验程序
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 孟德尔对遗传定律的探索经过了[???? ]
A.分析—假设—实验—验证
B.假设—实验—结论—验证
C.实验—分析—假设—讨论
D.实验—假设—验证—结论
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单