高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的结构》高频考点巩固(2017年模拟版)(四)
2017-02-10 17:05:29 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  细胞体积不能无限增大的原因不包括

A.细胞越大,物质运输的效率就越低
B.受细胞表面积和体积的关系制约
C.受细胞核中遗传信息的控制
D.受生物种类的影响


参考答案:D


本题解析:细胞体积不能无限大的原因一是相对表面积减少物质交换速率降低,二是细胞核所能控制的范围是有限的,二是细胞器之间相互协调也是有限的,所以D选项不是其原因。


本题难度:一般



2、选择题  将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,其细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原,其原因是:

A.质壁分离的允许水分进入
B.细胞液的溶质透出细胞
C.水分和溶质自由进出细胞
D.钾离子和硝酸根离子进入了液泡


参考答案:D


本题解析:当硝酸钾溶液的浓度大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度时,细胞液中的水分会更多地向细胞外移动,表现为细胞失水,从而发生质壁分离现象;而后,由于植物细胞可主动运输硝酸根离子和钾离子,使这两种离子进入细胞,结果导致硝酸钾溶液的浓度降低,细胞液浓度升高,当细胞液的浓度大于硝酸钾溶液的浓度时,植物细胞会吸水,从而表现出质壁分离复原的现象。因此应选D项。


本题难度:困难



3、选择题  用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列叙述正确的是

A.该实验制作装片的步骤为解离→染色→漂洗→制片
B.各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体
D.细胞是连续分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程


参考答案:B


本题解析:A.该实验制作装片的步骤为解离→漂洗→染色→制片;错误。
B.各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关;正确。
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到染色体排列在赤道板上,但是赤道板是个平面,不存在结构;错误。
D.解离时,细胞死亡,不能一个细胞持续观察它的整个分裂过程;错误。


本题难度:一般



4、选择题  将密闭玻璃罩内的一植株置于室外一昼夜,获得实验结果如下图。下列有关说法错误的是


A.图乙


参考答案:D


本题解析:试题分析:图乙中的b点对应图甲中的B点,凌晨温度降低,呼吸速率减慢,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①,故A正确;到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,光合作用=呼吸作用,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③,故B正确;经过这一昼夜之后,密闭玻璃罩内的植物体的CO2浓度下降了,所以有机物含量会增加,故C正确;图甲中的F点对应图乙中的h点,光合作用=呼吸作用,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③,故D错误。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知


本题难度:困难



5、选择题  将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是


A.该组织的细胞吸收甲乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运


参考答案:B


本题解析:试题分析:从题意可知,在细胞内离子浓度高于细胞外浓度时,仍然继续吸收,课件两种离子都是通过主动运输;显然课件,细胞吸收了更多的甲离子;实验开始时,细胞内浓度低于细胞外,但离子可以从细胞外进入细胞内;曲线mn段和ab段表明该细胞不再需要更多地相应离子。
考点:本题考查物质的跨膜运输。
点评:本题主要考查了物质跨面膜运输中的主动运输的特点、条件和影响因素,学生要对照曲线加以仔细辨明。


本题难度:简单



Tags:高考 生物 细胞的结构 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试卷《DNA分子结构的主要..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772