1、选择题  在左侧照光的情况下，对燕麦胚芽鞘进行处理，如下图所示。下列说法中错误的是(注：云母片不透水)

A.直立向上生长的是①
B.弯向光源生长的是②④
C.将⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块，会弯向光源生长
D.将④放在匀速转盘上，会直立生长

参考答案：C

本题解析：试题分析：胚芽鞘尖端是感光部位，尖端的下面一段是弯曲部位，所以直立生长的是①，向光弯曲生长的是②③④，不生长的是⑤。在⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块，则右侧生长快，胚芽鞘向左弯曲生长；将④放在匀速转盘上，则胚芽鞘尖端均匀受光，直立生长。
考点：考查胚芽鞘的弯曲生长。
点评：难度中等，理解生长素受单侧光的影响。

本题难度：一般

2、选择题  某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是?
A.S区　
B.W 区
C.H区　　　
D.V区

参考答案：A

本题解析：试题分析：
考点：视觉性语言中枢（Ｖ区）受到损伤时，不能看懂文字，但能听懂别人谈话；听觉性语言中枢（Ｈ区）受到损伤时，能看懂文字，但不能听懂别人谈话；运动性语言中枢（Ｓ区）受到损伤时，能听懂别人谈话，但自己不会讲话；书写性语言中枢（Ｗ区）受到损伤时，能够讲话，但不会书写。故答案选A。
考点：本题考查人脑的高级功能。
点评：基础题，识记人脑的高级功能即可。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，各功能区是相对独立的。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于人体免疫调节说法不正确的是
A.人体的第一道防线和第二道防线是生来就有的，属于非特异性免疫
B.人体的第三道防线在抵御外来病原体和抑制肿瘤等方面具有重要作用
C.人体内的免疫器官有脊髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结等
D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质

参考答案：C

本题解析：试题分析：第一道防线：皮肤、黏膜和分泌物，第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞，这两道防线人生来就有，无特异性，属于非特异性免疫；A正确。后天接触病原体等之后获得的特异性免疫是第三道防线；B正确。免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，脊髓属于神经系统；C错误。免疫活性物质是抗体（效应B细胞分泌）、淋巴因子（效应T细胞分泌）、和溶菌酶；D正确。
考点：免疫系统。
点评：本题考查免疫系统相关知识，是学生理解和识记能力提升的较好选择。

本题难度：一般

4、选择题  图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A.图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA 量变化如图乙所示
B.图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A.早期胚胎发育是有丝分裂，而图中的DNA含量变化是减数分裂；错误。
B.图甲中的①是轴突末梢，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜，图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是c→b；正确。
C.经④释放的神经递质必然引起神经元d的兴奋或抑制；错误。
D.与③内神经递质的合成分泌相关的细胞器有线粒体、内质网、高尔基体，核糖体用于合成蛋白质；错误，
考点：体细胞的分裂方式，突触的结构，兴奋在神经纤维上的传递和神经元之间的传递，神经递质的合成分泌相关的细胞器。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列各项中属于反射活动的是
A.红细胞与CO结合，引起人体中毒
B.白细胞遇到病原体发挥吞噬作用
C.在强光下瞳孔缩小
D.草履虫从盐溶液中游向清水

参考答案：C

本题解析：试题分析：反射活动需要有完整的反射弧，红细胞、白细胞、草履虫都是单细胞，没有神经系统，不能进行反射，C正确
考点：本题考查反射相关内容，意在考查考生理解反射弧的完整是进行反射的前提条件。

本题难度：简单