1、选择题  如图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧给予光照。一段时间后，不可能发生的现象是

A.甲向右侧弯曲生长
B.乙直立生长
C.丙向左侧弯曲生长
D.甲、乙、丙都弯向光源生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：尖端是感光部位，因此甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，单侧光对它们均无影响。根据含有生长素的琼脂小块在切面上放置的位置可以判断：甲向右侧弯曲生长、乙直立生长、丙向左侧弯曲生长，故爸呢提答案选D。
考点：植物的向光性生长
点评：本题着重考查植物的感光部位和生长素的生理作用，属于对理解层次的考查。

本题难度：一般

2、选择题  下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学内容，对图中曲线描述正确的是

A.甲图中若a点为茎向光侧的生长素浓度，则b、c两点一定为茎背光侧生长素浓度-
B.乙图中若a、c两点所产生的葡萄糖总量相等，则a一两点的呼吸强度为a大于e
C.丙图中a点害虫种群抗药个体所占百分比大于b点害虫种群抗药个体所占百分比
D.丁图中影响a、b两点和a、c两点吸收量不同的限制因素分别是能量和载体数量

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物向光性是由于单侧光的照射，使得背光侧生长素多，生长得快，向光侧生长素少，生长得慢，则茎背光侧生长素浓度在a、c两点之间；A错误。据图分析，二氧化碳的吸收量代表净光合量，二氧化碳的释放量代表呼吸作用量，则光合作用强度为a大于c；B错误。图乙中，曲线上每一点具有抗药性的害虫个体，但其所占百分比是C>B>A；C错误。丁图中影响a、b两点都是吸收NO3-，区别在于a点氧气浓度低于b，则限制因素是能量，a、c两点的氧气浓度相同，吸收量不同的限制因素是载体数量；D正确。
考点：本题考查植物的向光性、光合作用和呼吸作用、生物进化、物质的跨膜运输等相关知识，意在考查考生分析图形和运用所学知识解决问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列不属于植物激素在生产中应用的实例
A.使用乙烯利使草莓提前成熟
B.用赤霉素溶液处理种子能解除休眠
C.喷洒生长素类似物溶液可以保花保蕾
D.无籽西瓜的培育

参考答案：D

本题解析：无籽西瓜的培育属于多倍体育种，与植物激素无关。

本题难度：困难

4、选择题  下列激素中，不能促进植物生长的是?（　　）
A.生长素类
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.乙烯

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素能促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化；乙烯能促进果实成熟；赤霉素能促进营养生长，防止器官脱落和打破休眠等。所以不能促进植物生长的是乙烯。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对植物激素作用的理解。

本题难度：困难

5、选择题  太空中宇宙飞船上水平放置一株幼苗，若干天后，根、茎生长方向是
A.根向下生长，茎向上生长
B.根向下生长，茎向下生长
C.根向水平方向生长，茎向上生长
D.根和茎都向水平方向生长

参考答案：D

本题解析：试题分析: 太空处于失重状态，重力对生长素没有影响，又没有单侧光照射，生长素浓度均匀分布，所以应该是一直水平方向生长。
考点: 生长素的生理作用。

本题难度：困难