高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的结构》高频考点特训(2017年练习版)(八)
2017-03-02 11:52:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  下列比值肯定不是1∶2的是
A.人体无氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩尔数之比
B.家兔体内初级精母细胞中染色体数和DNA数之比
C.卵细胞与第一极体细胞中X染色体数之比
D.光合作用暗反应过程中,C5化合物与C3化合物的摩尔数之比


参考答案:A


本题解析:试题分析:人无氧呼吸生成乳酸,无二氧化碳的释放,A正确;在减数分裂的间期完成了DNA的复制,每条染色体上含有两条姐妹染色单体,染色体数和DNA数之比为1:2,B错误;第一极体中含有姐妹染色单体,在减二后期分开,染色体数目加倍,所以可能为1:2,C错误;光合作用中一分子C5和CO2结合生成2分子C3,所以C5化合物与C3化合物的摩尔数之比可能为1:2,D错误。
考点:本题考查细胞呼吸和细胞分裂、光合作用等的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



2、选择题  线粒体内膜上具有什么酶系统
A.糖酵解
B.过氧化氢
C.三羧酸循环
D.电子传递链


参考答案:D


本题解析:线粒体内膜是线粒体进行电子传递和氧化磷酸化的主要部位,有电子传递链。糖酵解的有关酶类是在细胞质基质中的,三羧酸循环的相关酶类存在于线粒体基质中,过氧化物酶体的酶类包括过氧化氢酶。


本题难度:一般



3、选择题  关于现代生物技术应用的叙述,错误的是
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于拯救濒危的珍稀植物
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育


参考答案:B


本题解析:体细胞杂交技术可用于制备单克隆抗体或培育杂种植株,克隆动物应用的技术手段是核移植和胚胎移植技术。


本题难度:简单



4、选择题  下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的(  )

A.④过程产生的ATP最多,①过程光能转变为化学能储存在ATP中
B.进行②过程的CO2只来自大气, 产生的C6H12O6存在于液泡中
C.进行③过程时需有水参与,产生少量ATP
D.给植物浇H218O,叶肉细胞会产生C18O2,④过程不会产生H218O


参考答案:A


本题解析:试题分析:据图分析:①光反应,②暗反应,③有氧呼吸第一阶段,④有氧呼吸第二、三阶段。
A.有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多,光反应过程中把光能转变为化学能储存在ATP中;正确。
B.进行②过程的CO2来自大气和④过程产生,产生的C6H12O6可存在于液泡中;错误。
C.有氧呼吸第一阶段(C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量)不需有水参与,产生少量ATP;错误。
D.给植物浇H218O,参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2;参与光反应产生18O2,接着参与有氧呼吸第三阶段能产生H218O;错误。
考点:光合作用和呼吸作用的过程。
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的分析,提升学生理解能力和分析与综合运用能力。


本题难度:一般



5、选择题  如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况,相关表述正确的是

A.甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输
B.运输乙 的载体镶在磷脂双分子层表面
C.果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同
D.Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量


参考答案:A


本题解析:试题分析:甲的跨膜运输与细胞外的浓度有关,为自由扩散,A项正确;物质乙的运输方式是主动运输,需要载体协助,细胞膜上的蛋白质,有的镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中,有的与糖分子结合成一种复合蛋白(糖蛋白)位于细胞表面。膜内蛋白主要作为载体,而膜外的糖蛋白主要用于细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定,B项错误;蔗糖进入果脯细胞是因为在腌制过程中果脯细胞死亡,细胞膜失去了生理活性,C项错误;Q点时细胞吸收乙物质需要消耗能量,D项错误。
考点:本题考查物质跨膜运输的方式,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:困难



Tags:高考 生物 细胞的结构 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识大全《动物生命活动..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772