1、选择题  某少女身高2米，仍在不停地生长，医生建议她
A.切除部分甲状腺
B.切除部分垂体
C.切除部分胰岛
D.摘除一个卵巢

参考答案：B

本题解析：本题考查了激素调节的相关知识。
根据题意分析可知：该少女在身高2米后仍在不停地生长，说明由垂体分泌的生长激素过多，而生长激素有促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长的作用。所以医生建议她切除部分垂体，以减少生长激素的分泌量。故选B。

本题难度：简单

2、选择题  关于激素对植物生长发育的调节，下列叙述不正确的是
A.生长素的作用具有两重性
B.乙烯能促进子房发育为果实
C.细胞分裂素能促进细胞分裂
D.各种激素相互协调，共同作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故A正确；生长素能促进子房发育为果实，而乙烯的功能是促进果实成熟，故B错；细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老，故C正确；植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的，故D正确。
考点：本题考查植物激素的功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：简单

3、选择题  下图表示机体生命活动的调节途径，其中叙述错误的是

A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺
B.切断⑦影响最小的是胰岛
C.感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终效应器是图中组织
D.若图中内分泌腺为甲状腺，则⑥增加将导致③和④的减少

参考答案：C

本题解析：考查生物的生命调节。感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终效应器是内分泌腺，不是图中组织。由于血糖浓度变化可以直接作用于胰岛细胞，即使切断联系影响也不大。⑥增加将导致③和④的减少是反馈调节的结果。

本题难度：一般

4、选择题  在生活中，手和脚长时间摩擦可能会导致部分毛细血管的通透性增大，磨出“水泡”，其中的液体主要是
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.细胞内液

参考答案：A

本题解析：试题分析：毛细血管的通透性增大，导致其中的血浆蛋白等物质进入组织液，导致组织液渗透压增大，使该处的组织液增多，故选A。
考点：本题考查了组织水肿的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下丘脑中有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起
A.产热量大于散热量
B.皮肤冷觉感受器兴奋
C.肾上腺素分泌增加
D.皮肤血管扩张汗液增多

参考答案：C

本题解析：试题分析：寒冷环境中，下丘脑的体温调节中枢兴奋，通过调节增加产热，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进代谢，同时骨骼肌和立毛肌收缩；减少散热，皮肤血管收缩，血流量减少，汗腺分泌汗液减少，故C正确；寒冷环境维持体温恒定，说明产热量等于散热量，故A错。
考点：本题主要考查体温调节过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般