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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的结构》考点预测(2017年强化版)(四)
2017-03-02 12:19:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列有关生物固氮的说法,正确的是
A.生物固氮就是把大气中的氮转变为NH3或硝酸盐
B.“种豆肥田”的原因是与豆科植物共生的根瘤菌不断将固定的氮释放到土壤中
C.对农作物进行根瘤菌拌种,被普遍用于提高农作物蛋白质含量
D.根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用


参考答案:D


本题解析:生物固氮是指固氮微生物将大气中氮还原为氨的过程,故A错误;“种豆肥田”是指种植豆科作物的过程中,破溃的根瘤及其豆科植物的根系残留在土壤中,从而在一定程度上补充了土壤中的氮素,而不是根瘤菌不断将固定的氮释放到土壤中的结果;根瘤菌拌种只适合豆科作物的种植,并且氮素可用于所有含氮有机物的合成,而不仅仅是蛋白质,故B、C错误。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于真核生物细胞结构和功能的叙述中,错误的是
A.物质出入细胞不一定需要载体协助
B.核糖体由RNA和蛋白质构成
C.溶酶体是高尔基体断裂后形成的
D.消耗能量的物质出入细胞的方式一定需要载体


参考答案:D


本题解析:试题分析:物质出入细胞的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐,不一定需要载体协助;核糖体由RNA和蛋白质构成;溶酶体是高尔基体断裂后形成的;消耗能量的物质出入细胞的方式不一定需要载体,如胞吞、胞吐。
考点:考查物质的结构和物质跨膜运输的方式。
点评:难度中等,理解物质跨膜运输的方式特点。


本题难度:简单



3、选择题  下列关于ATP的叙述,正确的是
A.属于生物高分子物质
B.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行
C.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
D.1摩尔ATP水解时,能释放出30.54kJ的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中


参考答案:C


本题解析:试题分析:ATP是一种高能磷酸化合物,不属于高分子化合物;绿色植物叶肉细胞在黑暗处也能通过呼吸作用合成ATP;细胞中ATP的含量很少,但ATP与ADP之间的转化时刻发生,能保证生命活动的能量供应;1摩尔ATP水解时,能释放出30.54kJ的能量,这些能量贮存在1个高能磷酸键中。故选C
考点:本题考查ATP的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



4、选择题  有关氮循环的内容,以下说法错误的是
A.土壤中的氨在有氧条件下,经过硝化细菌的作用,最终氧化成硝酸盐
B.土壤中的反硝化细菌在缺氧的条件下,将硝酸盐最终转化成氮气
C.植物只能利用土壤中的硝酸盐和铵盐,而不能直接利用空气中的氮气
D.自生固氮菌的代谢类型属于自养需氧型


参考答案:D


本题解析:自生固氮菌的代谢类型为异养需氧型。


本题难度:一般



5、选择题  下图为某动物细胞分裂的模式图,据图分析,下列叙述错误的是

A.甲细胞处于有丝分裂后期
B.甲、乙、丙细胞中具有同源染色体
C.丙细胞正在进行DNA复制
D.染色体P和Q 上的基因的遗传遵循自由组合定律


参考答案:C


本题解析:试题分析:甲图中有同源染色体,处于有丝分裂后期,A正确;甲、乙、丙细胞中具有同源染色体,丁没有同源染色体,B正确;丙细胞处于减数第一次分裂后期,正在进行同源染色体的分开,C错误。
考点:本题考查细胞分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:简单



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