1、选择题  组织液中的O2进入细胞中的作用场所被利用共通过_______层磷脂分子。
A.2
B.4
C.6
D.8

参考答案：C

本题解析：试题分析：组织液中的O2进入细胞中的作用场所途径：1层细胞膜，2层线粒体膜。共6层磷脂分子，故C正确。
考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

2、选择题  2004年12月26日，印度尼西亚海域发生里氏9级地震并引发海啸，造成印度洋沿岸各国人民生命和财产的重大损失。在此海难中而漂浮于海面的人，因缺乏淡水，其身体内环境中发生的变化是
A.细胞外液渗透压升高，抗利尿激素减少
B.细胞外液渗透压升高，抗利尿激素增加
C.细胞外液渗透压降低，抗利尿激素减少
D.细胞外液渗透压降低，抗利尿激素增加

参考答案：B

本题解析：3．本题根据世界重大自然灾害事件命题，既让考生关注社会，又考查了考生的分析问题的能力。主要考查知识点是：水平衡的调节问题。缺乏淡水，导致细胞外液渗透压升高，则会刺激下丘脑渗透压感受器，促使下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放的抗利尿激素增加。

本题难度：一般

3、选择题  内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。据图分析，下列叙述错误的是(　)

A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫
B.若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素
C.图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质
D.在寒冷环境中，机体体温调节过程是通过神经调节和体液调节共同完成的

参考答案：B

本题解析：试题分析：动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，这两种调节协调作用，各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才能得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。根据题意和图示分析可知：若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素除了促甲状腺激素释放激素外，还有甲状腺激素对其反馈调节，所以B不正确。
考点：内环境稳态
点评：本题难度一般，要求学生识记内环境稳态的相关知识，考查学生对内环境稳态调节机理的理解。

本题难度：一般

4、选择题  下图表示维持人体稳态的几种机制，则X最可能代表
?
A.兴奋在神经纤维上的传导
B.信息物质作用予靶细胞
C.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
D.血浆、组织液和淋巴

参考答案：C

本题解析：试题分析：稳态的调节机制是神经体液免疫三维调节机制，如图上表示了神经和体液，AB错误，上图没有表示的是免疫，故本题选C。
考点：稳态的调节
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是知道稳态的调节机制。

本题难度：一般

5、选择题  分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是?

A.乙图中的D是生态系统中的主要成分
B.人体O2浓度最高的是甲图中的B
C.人体发生过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿
D.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中B所处的营养级

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：乙图中的D是大气，而生态系统中的主要成分是A，所以A不正确。人体O2浓度最高的是甲图中的C血浆，所以B不正确。因捕食关系而建立的食物链中，A是生产者，C是消费者，B是分解者，因此能量最少的是乙图中C所处的营养级，所以D不正确。人体发生过敏反应时，甲图中的A组织液增加，导致组织水肿，所以C正确。
考点：生态系统物质循环、人体体液中物质交换
点评：本题以生态系统碳循环、人体体液中物质交换为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大。

本题难度：简单