1、选择题  光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增加，反而下降，主要原因是?
A.气温高，酶的活性受影响
B.水分减少，水分解产生的[H]数量减少
C.光照太强，使色素分解
D.CO2不足，暗反应过程中C3产生减少

参考答案：D

本题解析：试题分析：光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，CO2不足，暗反应过程中C3产生减少，故本题选D。ABC不符合题意。
考点：光合作用
点评：本题考查了学生的分析能力，难度适中，解题的关键是知道气孔关闭的结果。

本题难度：困难

2、选择题  酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。下列说法正确的是
A.活细胞内合成酶需核糖体直接参与
B.DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子
C.酶进出细胞的方式是胞吞和胞吐
D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

参考答案：D

本题解析：酶的本质绝大多数是蛋白质，极少数是RNA，所以A、B选项是错误，酶只有从细胞中出来，不能进入细胞内，所以C选项错误，D选项中胃蛋白酶的最适pH值是1.5-2.0，而小肠液为8.0左右，所以酶变性失活。

本题难度：困难

3、选择题  下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
①若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快
②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致
③当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
④酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图甲可知，酶a能催化A消耗，生成B，所以a催化的反应被抑制时，则A的消耗速度减慢，故①错误；酶b和酶c能催化B消耗，所以当B大量积累时，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致，故②正确；图乙可知，在一定温度范围内，随温度的升高酶活性增强，t1属于此区间内，故③正确；酶活性与温度有关，当温度由t1调到最适温度时，酶活性上升，而t2时的温度已高于酶活性的最适温度，此时部分酶结构已被破坏，不适合酶的保存，故④错误。故选B
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生的识图能力和从图中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  与下图不符的生物学事实是?

A.光照下正常生长的番茄，若停止光照，其他条件不变，则一定时间内叶绿体中五碳化合物和三碳化合物的变化趋势可分别用曲线a、b表示
B.如果横坐标表示时间，那么在种子萌发过程中，曲线b代表有机物种类的变化趋势，而曲线a代表着有机物总量的变化趋势
C.将洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，随着时间的推移，代表细胞液浓度变化趋势的曲线是b，代表细胞抗失水能力变化趋势的曲线是a
D.把一定数量的酵母菌接种到密闭容器的液体培养基中培养，此后不再施加人为因素的影响，随着时间的推移，则曲线a代表溶液pH的变化趋势，曲线b代表溶液温度的变化趋势

参考答案：C

本题解析：试题分析：将洋葱表皮细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水；随着时间的推移，细胞液浓度逐渐增加，失水能力减弱，抗失水能力增强。
考点：本题考查光合作用、细胞呼吸、酵母菌培养以及渗透作用，结合图示，意在考查考生理解所学知识要点。

本题难度：简单

5、选择题  如图表示人体内氢元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是

A.①过程发生在核糖体中，水中的H只来自—NH2
B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D.在O2充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

参考答案：C

本题解析：试题分析：①过程是氨基酸的脱水缩合，发生在核糖体中，水中的H来自于一NH2和—COOH；A错误。在缺氧的情况下，在细胞质基质中发生③过程（C6H12O6→2丙酮酸＋4［H］＋能量）；B错误。M物质是丙酮酸，④过程是无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质；C正确。在氧气充足的情况下，②进程发生于线粒体中；D错误。
考点：本题考查有氧呼吸、无氧呼吸、脱水缩合的过程等相关知识，平时应该加强学生辨别比较和推理能力。

本题难度：困难