1、选择题  有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述错误的是
A.混有酵母菌的瓶子能够产生气泡
B.混有乳酸菌的瓶子能够产生气泡
C.混有酵母菌的瓶子能够发热
D.混有乳酸菌的瓶子能够发热

参考答案：B

本题解析：试题分析：酵母菌发酵产生酒精时，同时产生CO2（瓶中有气泡产生），能释放少量能量（瓶子能够发热）；乳酸菌发酵产生乳酸的时候，不产生CO2（瓶中无气泡产生），但能释放少量能量（瓶子能够发热）；纯净葡萄糖液既无气泡产生，也不发热。故选B
考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下图中①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

[? ]
A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B．方式③的信息传递不通过体液
C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，据图判断正确是

A.甲、乙两图中都是C点开始光合作用
B.甲、乙两图比较可以得出光照和温度都能影响光合作用强度
C.乙图中E点光合作用较低是因为夏天中午光照太强直接引起的
D.乙图中DE段C02吸收量逐渐减少是因为温度逐渐下降

参考答案：B

本题解析：甲、乙两图中都是B点开始光合作用；乙图中E点光合作用较低是因为夏天中午光照太强，温度太高，引起叶片气孔关闭，从而导致C02吸收减少导致的；故ACD选项是错误的。单独看甲图或乙图可得光照能影响光合作用强度，两图比较可以得出温度也都能影响光合作用强度。

本题难度：简单

4、选择题  可以作为硝化细菌碳源、氮源和能源的是
A.CO2、NH3、光能
B.(CH2O)、N2、NH3
C.CO2、NH3、NH3
D.(CH2O)、NH3、N2

参考答案：C

本题解析：硝化细菌能进行化能合成作用，利用氨氧化过程中释放的能量将二氧化碳和水合成有机物，所以其碳源、氮源和能源分别是CO2、NH3、NH3。

本题难度：一般

5、选择题  如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是?

A.a、b、c表示温度，则一定是a>b>c
B.a、b、c表示酶的浓度，则a>b>c
C.a、b、c表示底物的浓度，则a>b>c
D.a、b、c表示温度，则不可能是a>b>c

参考答案：B

本题解析：由图分析可知，开始反应物的量相等，但是消失的时间有长短，a的反应时间最短，说明最快。如a、b、c表示温度，a就是最适宜温度，b、c有可能高于a，有可能低于a，A和D错误；底物浓度开始都是相等的，C错误；顾答案选B。

本题难度：困难